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学习主动性，你可以吗（）

今天在上课的时候，大部分同学听讲都非常认真，但是还是有几个别的同学在玩小动作。当我们老师面对这些注意力不集中的同学的时候，大部分老师一定会批评他，让他们停止手上的一切活动。但是看起来表面上改变了他的问题。但是没有实际上解决根源问题。也就是说，没有发挥他的积极主动性。让他自己自愿的喜欢学习。何为学习的主动性，即指学生在主体意识的支配下，有目的的自觉自愿的学习。

以下是我想到提高孩子们积极主动性的几点：
一、通过积分制的方式来提高孩子们到主动性。这个积分制的内容是大家共同约定了一些项目。这样大家就会在脑海当中明确，什么事该做，什么事不该做。对于那些，该做的事进行一些加分强化并进行奖励，这样逐渐形成一种主动性的习惯
二，通过我自己的人格魅力来提高孩子们的积极主动性。简单点说就是让孩子们喜欢我，信服我。我们不要总是以一种老师的高姿态来对待学生。而是要多去关心爱护学生，和孩子们打成一片。平等地对待每一位学生。这样孩子们会发自内心的的愿意听我讲课，喜欢学习，而不会觉得枯燥无味！
【学习主动性，你可以吗（）】三、创新课堂教学形式，我们不能只用传统的教学方式，还要采取不同的教学方法。例如，让孩子们当课堂的小主人，以学生为中心，我们老师做引导。这样就会营造一种活泼生动的课堂气氛。孩子们之间就会产生相互的影响。对课堂兴趣提高了，孩子们的积极性自然就提高了。
四、我们可以在课堂当中设置一些悬念问题。这样提高孩子们的求知欲望，刚刚在整堂课都想要知道这个问题的答案。或者是，直接告诉他们学了这篇课文之后，我们可以怎样去应用到这些知识。这也从侧面告诉孩子们我们学到任何知识以后会用到的。而不是在学习无用知识。
总而言之，任何强迫性的学习都不会达到理想的目的，他们害怕惩罚，只是表面上在应付，所以只有提高他们的学习主动性，自己愿意学，这样的学习才是高效的。

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