坚定而坚定---“妈妈,拿吃的!”
弟弟这段时间吃饭开始不认真了,两个孩子开始一致了,饭桌上没一会,饭没扒两口,就下桌子玩。今早依旧如此。
早上我下了面条,水煮鸡蛋,煎饼。准备好了,弟弟很积极上桌子了。没一会,就要走。
我对他俩说:“现在是早饭时间,假如现在不吃的话,等会过了早饭时间,我会把早餐收走,那就等到中饭的时候才有吃的,中间是没有零食,水果的。”
他俩回答我说,知道了。
一直都玩了好久,一切都正常。
谁知,我在跟哥哥看书,弟弟突然就拉着我的手,拉我走。
我问他要干嘛呀?
他说:“拿吃的,拿吃的。”都要哭了。
我这才意识到,孩子这是真饿了。但是我还是没有松口,对他说:“哦,弟弟现在饿了吧但是现在没有吃的了,要等到中饭的时候才有吃的呢。”
弟弟不依不挠,哭得伤心。
“妈妈相信你可以等到中饭的时候再吃。我们去看一下脸谱,看一下我们现在是什么心情好吗?”
【坚定而坚定---“妈妈,拿吃的!”】我们来到正面管教脸谱图那里,这个时候他的情绪有所缓解,我问他:“弟弟,你看,找一找你现在的心情好吗?你觉得你现在是哪一张脸呢?”
小手指着心烦这张,我也对他的情绪进行肯定,“弟弟肚子饿了,但是现在没有吃的,弟弟感觉很心烦。”
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app 通过身体上的移动,以及找脸谱,弟弟的情绪已经有了好转,他不再喊着要找吃的。《终身学习》里说过,身体的移动也可以改变情绪,这是真的。
这时候哥哥在旁边也说,“现在我的心情是好玩,但是我也有点不开心,因为弟弟这样搞的我都看不成书了。”
再后来,我看也有11点了,可以做饭了。中途弟弟耐心等待,饭熟了之后,认真吃好中饭。
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认识情绪,这是我和孩子都需要学习的。认识了情绪,表达情绪,从而处理情绪。
另外我感谢自己,这次坚定而和善。我尊重了自己,也没有对孩子大吼大叫,解决了问题。
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