孩子的海量阅读，兴趣是种能力
大家好，我是球爸，笔名：磐石。为理想中的生活努力，从阅读开始吧。为更好的记录家庭的成长，推广家庭阅读，我将每天写一篇文章。这是我每日一篇原创文章的第33篇。
今天偶遇一中学的语文老师——陈老师，他组建了一个公益性质的海量阅读法摆渡群，群里以小学老师为主，主要是针对小学生阅读的经验分享和探讨。在与陈老师的交流中，他大力提倡孩子要有阅读的广度和阅读兴趣能力的培养。
文章图片
图片发自App 【孩子的海量阅读，兴趣是种能力】早上刚好有另一个朋友聊到了她读小学的女儿对于重复阅读这块的问题，小学生慢慢地都有自主阅读的能力了，这个小女孩最近一直在看同一本书，重复多次了，看完又看，她就咨询陈老师，对于这个行为，要如何引导，是要再继续让孩子一直重复看呢？还是有意识地引导阅读其他书籍？陈老师的观点如下：
一、小孩子一直重复读这本书，有两个含义，一是她对这本书的内容感兴趣，二是可能家里的书籍量不够或者她不感兴趣了，要考虑增加书籍；
二、目前以小学生来说，建议重复阅读次数在3次就足够，即使比较难的，也不建议超过10次，小学生及以下年龄的孩子正处于黄金阅读阶段，记忆力是非常好的，但是同时，很多深层次的如情感类表达等方面的理解不了，是要随着年龄和阅历的增长而慢慢领悟的，这阶段，建议尽量增加孩子各方面知识的阅读量，求广度，深度是后面的事，并推荐了一部分书籍，如下图
文章图片
图片发自App 三、读万卷书，行万里路。陈老师有另外一个群，是一群同频的人组建的，只有有时间，就会组织集体活动，很多人都是整个家庭齐上阵的，纯AA制。理论联系实际，孩子与父母共同成长。
四、兴趣是种能力。兴趣是可以培养的，很多父母习惯性的认为，孩子的兴趣是天生的，这是片面的。世界那么大，知识那么多，更有许多未知，那么，你都不知道有这个东西，你哪来的有兴趣呢？所以，首先还是要先触碰到，了解到，才会有兴趣，那怎么产生兴趣，都是可以引导培养的。海量阅读也是为了培养兴趣，将兴趣锻炼为一种能力。
球球2周5了，最近一直喜欢让我和球妈重复给他读一些恐龙、海洋的绘本，通过这次交流，我要改变下思路了，多去变动书籍，增加他的阅读广度，为他以后的兴趣培养和自主阅读做好准备。
推荐阅读
- 热闹中的孤独
- JAVA（抽象类与接口的区别&重载与重写&内存泄漏）
- 放屁有这三个特征的，请注意啦！这说明你的身体毒素太多
- 一个人的旅行，三亚
- 布丽吉特，人生绝对的赢家
- 慢慢的美丽
- 尽力
- 一个小故事，我的思考。
- 家乡的那条小河
- 《真与假的困惑》???|《真与假的困惑》??? ——致良知是一种伟大的力量