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《按比分配的实际问题》教学反思

10月23日上午第一节，在六一班上了《按比分配的实际问题》公开课。课堂教学让我对此次授课有一定的反思。
1、本节课课前我让学生提前做了预习，预习对教学有一定的帮助，通过课前独立学习，有一定的收获，也存在着一定的困惑，有部分学生对题中的比的理解表达不清楚，但也有部分学生能够用两种方法解答。
2、从复习平均分中导入，让学生明白实际生活中有些实际问题不是平均分，有时需要按照一定比进行分配，从而引出本节课的内容，让学生明白按比例分配的意义。
3、本节课在学生讨论的基础上，给予学生有限的引导，帮助学生理解、感悟两种不同解题思路意义，解决学生的困惑，让学生选择一种喜欢的方法解题。
【《按比分配的实际问题》教学反思】不足之处：公开课学生不敢举手回答问题，喜欢集体回答问题，要多做引导，让学生敢于表现，增强学生自信心。

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