20180201共读第四天
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团队第一次合影
【20180201共读第四天】阅读初期进行较慢，但每位老师围绕着一篇小短文，即引发自己的思考，联想自己的经历，反思自己的教学生活，树立今后的发展目标，这种精神难能可贵，这种品质也需持久坚持，向每一位坚守阅读写作的老师致敬！
2月1日，
新的月份，
新的篇章，
让我们坚持不懈。
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