《精卫填海》教案
《精卫填海》教案
一、教学目标定位
（一）教学目标
1.掌握文.詨.游.堙等文言实词的意思。
2.了解中国神话。
3.了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。
（二）教学重点
了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。
（三）教学难点
了解本文赞美人们为了理想执着追求的精神的主旨。
二、教学过程
（一）导入新课，激发兴趣
1.出示顾炎武的《精卫》（隐去标题），让学生猜测诗中描写的对象是谁？
2.你从诗歌的哪些部分看出来的？
3.你觉得诗人对精卫的态度是怎样的？
（设计意图：通过诗歌导入，让学生对精卫的事迹和精神有初步的了解。猜谜的方式能够引发学生的兴趣。）
（二）初读课文，整体认知
1.这首诗的名字就是《精卫》，是清代的顾炎武所写。它以写精卫的故事来抒发自己永不放弃追求理想的决心。今天我们一起学习的就是《精卫填海》，请一个同学朗读课文。（发音.停顿.节奏）
2.《精卫》这首诗和这篇课文有哪些内容是相似的？
3.《精卫填海》这篇课文里有哪些内容是诗歌中没有的？
（设计意图：在问题的一个个解答过程中完成对文章内容的梳理，同时一步步接近文章所要表现的主旨。）
（三）深入探究，体会主旨
1.你觉得精卫的复仇可能成功吗？它面前有哪些困难？
2.既然现实中精卫填平东海是不可能的，为什么精卫填海的精神一直被人称道呢？（这个问题还需要细化。）
（四）拓展延伸
介绍神话的特点及主题。
（五）课后作业
【《精卫填海》教案】以神话的特点或主题写一篇日记。
推荐阅读
- 慢慢的美丽
- 《真与假的困惑》???|《真与假的困惑》??? ——致良知是一种伟大的力量
- 《跨界歌手》:亲情永远比爱情更有泪点
- 诗歌:|诗歌: 《让我们举起世界杯，干了！》
- 期刊|期刊 | 国内核心期刊之（北大核心）
- 《魔法科高中的劣等生》第26卷（Invasion篇）发售
- 人间词话的智慧
- 《一代诗人》37期，生活，江南j，拨动心潭的一泓秋水
- 广角叙述|广角叙述 展众生群像——试析鲁迅《示众》的展示艺术
- 书评——《小行星》