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《第3选择》第五章|《第3选择》第五章 校园中的第三选择

如果学校不能让孩子们每天都有成就感，那么其他能够提供孩子们成就感的方式就会取得胜利。如果强迫他们服从，他们就会像所有不开心的客户那样愤愤不平地屈服或者改变游戏规则。
教育的任务是帮忙所有孩子最大限度地发挥他们的潜能。所有的孩子都有独一无二的天赋和选择如何利用他们天赋的权利。
培养孩子们的领导力：能支配自己人生的能力，成为朋友、家庭中的领导者，成为自己世界中积极性、创造性的力量。当他们成为这样的领导者，他们的成功是由内而外，而不是由外而内。
由内而外：自我感觉好，发现自己特长，尊重别人与自我的回报，做出独特的、创造性贡献，获得极大的满足，诚实，提供无私的服务。
【《第3选择》第五章|《第3选择》第五章 校园中的第三选择】老师的新思维模式：通过把学生当作自己的同事，换位思考，用学生能听懂的话与他们沟通，而不是评判或是评估学生的观点，这对学生有着巨大的影响。

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