三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!

经常有同学跟阿宝反馈说觉得作文难,有时感到无话可说,而更多的时候则难在有话不知该怎么说。这个“有话不知该怎么说”,很大一部分原因就是因为不懂作文结构方式所造成的。
要说最重要的作文结构方式之一莫非是“总分总”结构了,“开头提出论点,中间若干分论点,结尾总括论点”,很多孩子听完后都似懂非懂,强迫自己的大脑把这么拗口的句子转化运用到一笔一字中来。
但阿宝在美国小学生写作训练中发现,同样的概念,被冠上了一个好听又好吃的名字——汉堡包作文!汉堡包作文的运用有多种方式,今天介绍一种最简单的基本graphic organizer——汉堡包结构。我们将会运用这个神奇的汉堡包来帮助我们检查文章的结构。
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
一篇好看的文章,就像一个好吃的汉堡包
提到汉堡包,首先想到的就是麦当劳夹着肉和蔬菜的汉堡。最顶上是一层面包,接着是一层绿叶,然后是一层西红柿,最后是一层面包。常见的汉堡结构是这样的:
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
这样的结构正像我们写作——开头+三个细节+结尾。很熟悉,对不对?就是“总分总”结构。
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
你的汉堡包好吃吗?
首先,我们要检查一下自己的作文是否达到基本的标准。让孩子用写作清单重新检查自己的文章。

有没有清晰的开头、中间和结尾?
有没有足够的细节支撑主题?
标点符号的使用是否正确?
字有没有写对?
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
做出美味的汉堡包!
发现自己的汉堡包味道并不可口,那接下来怎么做呢?那就用汉堡包模具来做出美味的汉堡包吧!
下面就是这个汉堡包模具,孩子们把自己的作文依次填入到对应的格子里面。慢慢的会发现问题所在——为什么我的“肉”这么少?可不可以再多加一点“青菜”?可以让配料更加均衡吗?
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
就这样,让孩子分析自己写过的作文,填入汉堡包结构表中。重新安排组织结构之后,再写成一篇作文。比比看,是不是进步了很多?
示例
首先是中文的示范。下文是一个学生写的。他的父母都是非裔,不说中文,母语为英语,当然,文章里面还是有少许许语法和拼写错误。
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
如果把它填入到汉堡包中,看看有什么改变。
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
从上图可以看出,除了开头和结尾,文章根据汉堡包结构做出了调整:
第一个细节描述鸟的外貌。
第二个细节描述鸟的习性(飞、喜欢吃)
第三个细节是讲我和鸟的故事。
除了用来修改和调整文章的结构,汉堡包写作也可以用于文章的构思。
下面是美国小学浸入式教育课堂的中文课上,让小朋友用汉堡包结构写文章。这段时间在训练Informational writing(信息类写作)。首先让小朋友回家拍家里的照片,贴在一张大纸上,做成一个海报。然后根据海报用汉堡包结构来写作。
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!
文章图片
【三年级语文|三年级语文| “汉堡包写作法”,让孩子感觉就像在玩游戏一样写作文!】汉堡包的写作很有意思,小朋友是不是也想试试呢?使用文中的模板简单好用哦!快来制作好吃的大汉堡吧!

    推荐阅读