行径
听过很多道理,却依旧过不好这一生。图片发自App 【行径】14年的夏天,在我生活的那座小城还没有电影院,要想看一场电影得做一个小时的班车去市区才能看到。那个夏天,因为韩寒和《平凡之路》,《后会无期》大红大紫。记得当时电影中有一句台词,“听过很多道理,却依旧过不好这一生”,当时并不知道这句话代表着什么,知识觉得很有道理的样子。就像我现在看《无问西东》,依然不知道电影开头的那一句,“如果提前了解了你所面对的人生,你是否还有勇气前来?”但是,我知道,终有一天我会顿悟。
就像在刚接触AP Physics的时候,我开始后悔大一大二没有认真学习普物,在和放哥的一次交流中我也坦言,大学四年我最后悔的一件事就是没有好好学习普物。记得当时放哥给我的回答,让我茅塞顿开,“永远不要后悔任何事,那个时候你没有认真学习肯定也有你自己的道理。现在你后悔,是因为有了需要的道理,所以你现在需要做的就是不要让你的后悔持续更多的时间。”
可是,我们的生命似乎永远都是有说不尽的后悔和叹息。我们为什么要后悔?我们所做的每一个选择都是在现阶段自认为最合理的选择,后悔是因为我们的成长让我站在了一个更高的平台之上,看到了更大的世界,其实着也就是所谓的“眼界”。
关于这一点,放哥给我做过一个比喻。当你堵车的时候,如果你开的是小轿车,你不会看到前方堵车的原因,你能做的就是疯狂的按喇叭,怨声载道,但却没能向前行进丝毫;但是如果你开的是越野车,如果堵得不是太厉害,你还能看到堵车的原因是什么,甚至可以想办法尽快另辟蹊径,避开堵车,但是如果堵车太厉害,你还是无能为力。而每个人的一生何尝不是如此?在前行的一生中,都会遇到或大或小的“堵车”,如果能有更开阔的视野,在遇到不严重的“堵车”时,就能顺利“疏通”,而有的人则永远无法走出“堵车”的行径,最终停留在了“原点”。除此之外,如果你遇到的是严重的堵车,则需要有人作为引导,告诉你是否需要坐在车里继续等候,也许选择一种新的行径方式,会让你更早的看到你想看到的风景。在这个时候可以引导你的人,就是你生命中的贵人。很幸运,在我的生命中遇到了“放哥”这样的贵人。放哥,可谓一名智者,六十岁的物理教授,活的已经足够明白。他可以告诉我,人生中的每一个阶段应该将什么事作为重点。有了他的引导,我相信我的人生可以少走很多弯路。
图片发自App 在《美国众神》的扉页上有这样一句话,你崇拜什么,你就是什么。作为一名教育工作者,我也希望可以成为像放哥一样的“摆渡人”,帮助更多的学生走出他们当下的困境。而帮助他们的前提是我自己需要有足够的积淀。现在,学生出现的问题,我可能需要想很久,才能有一个学生满意的答案。
有时候,我们会抱怨学生不好好学习。但是他们为什么不好好学习?这才是我们真正需要解决的问题。我觉得只要学生能够意识到学习的重要性,自然就会主动学习,成绩的进步也只是时间问题了。大家都说,毕业多年之后,再想不起来在校园学过的知识了,那么我们在学校中讲授那么多的知识真的有用吗?有用,一定很有用,因为只有通过一些固定的知识,学生的认知水平才会得以提升,而作为教师,也应该始终明确自己的教学目标,是培养学生的核心素养,说的通俗一点,就是培养学生这个社会人才最需要具备的能力,语言表达能力、写作能力和深度思考能力。作为一线教师,有时候确实会本末倒置,觉得学会一些知识点和会解题才是最重要的,但是往往事倍功半;作为一名物理老师,更重要的可能是教会学生如何想问题。
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图片发自App 物理,无非就是物理规律和物理概念。理解物理概念,应用物理规律。
教师,传道授业解惑。提高学生视野,培养学生能力,引导学生行径。
足矣。
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