那些年走过的学习的弯路（下）
上篇主要根据本人及身边的经历谈了我自己对于考证和学英语的一些可能不具有普遍性的看法，接下来主要谈一下我对于学习的重新认识，文章均代表个人的看法。
在上篇开头我也提到过，我每次学习一项新技能都以失败告终的原因归于两个：一是缺乏明确的目标，二是缺乏系统化的学习。我们大家都知道目标很重要，想起年初或者开学前给自己立的flag，没有一个实现，没有一年可以避开“惨案”的发生。每次进行深刻的反思时都将其归为拖延症或者懒癌晚期，缺乏行动力和毅力，但是人的本性可能就是比较缺乏持久的行动力，我是比较难克服。最典型的例子是每次到假期，总是希望自己在这个短短的两个月内学习某样技能或者完成其他的任务，但是最终结果都是啥也没干成，反倒经常活在没有完成任务的自我谴责和内疚中，但这并不能起到激励的作用，现实是会更进一步让我陷入死循环。我给它取了一个名字——假期综合征：一边不想无所事事，一边沉溺于无所事事。人的惰性，拖延，善于给自己找借口，像一只乌龟一样缩进壳里面。
关于系统化的学习，我提到它的原因是因为现在是信息碎片化的时代，碎片化学习的方式被众多新媒体商家鼓吹，我经常就是看到各种打卡学习小组，每天能学十分钟或者多少分钟，快速学会XX......，我也试过，发现并没有什么用，因为知识不可能碎片化。现今，网络作为信息的载体，渗透于我们的时间越来越呈现出非线性（不连续），手机是罪魁祸首。最常见的现象就是我们一边工作，一边还要关注手机有没有震动，是否有人发信息。时间的碎片化导致的是注意力的分散，每一次注意力的集中是需要成本，因此系统化的学习意味着时间是线性的，这能大大节省注意力集中的成本，因此，在一定程度上来说，系统性学习看似需要花费大量的时间，但是实际上更有效率。
【那些年走过的学习的弯路（下）】综上，从我个人的立场来说，在学习一种新事物的时候，我会更加强调目标具体化和学习的系统化。
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