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述职报告|述职报告|2018年度述职报告材料

尊敬的各位领导：

大家好，今天把我今年的工作思路汇报一下。
一、身正为范，给校长当好助手
作为业务校长，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作琐碎而繁杂。在平时工作中，我以身作则，和老师平等互助，赢得老师们的信任与支持。
二、求真务实，努力工作
作为学校的业务负责人,教学更不能放松,我担任八二班语文课, 更要起到带头作用,我坚持运用先学后教的方法, 努力培养学生合作交流、探究创新的能力，结合学生实际上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
三、团结协作，做好教导处工作
教导处力量的壮大，于老师和两位张老师分担了很多工作，他们很努力也很优秀，非常感谢。
1、常规管理
继续完善和落实常规检查工作,对教师的工作计划、电子教案、上课、听课、评课、作业批改、工作总结等各个教学环节进行检查,并做到了有监督有落实。
学校每月对教案、作业等检查一次，教导处组织，教研组长参与打分，本学期主要关注作业的卷面和字体，学生作业质量有明显提高，既规范了学生答题的行为，更培养了学生认真细致的习惯。
2、赛课
中心校引领思路好，让两个学校取长补短，交流成长。
这学期赛课采取小组积分制，要求班主任与任课老师对学生进行科学分组，并在课堂中合理运用积分。每周以班级为单位上交积分表，教导处给予量化积分。强调运用小组合作模式，赛课活动由各教研组全体参与，集体备课，上课，评课，复备复上复评，通过至少两轮次的磨课打造，最终推选出校级优秀课教师张东霞等8位老师参与中心校的优质课评选。我校乔红召等10位老师参加中心校教研组活动，主动与小学骨干教师交流学习，取他人之长，补自己之短，领导班子分包教研组，带头听评课，教导处人员分工明确，积极督促老师认真参与听评课。
【述职报告|述职报告|2018年度述职报告材料】3、考试
坚持每学期四次考试，每次考试严肃考风考纪，教导处周密安排，认真组织，确保监考与改卷顺利进行。每次考试后，先后以备课组长、教研组长为负责人进行试卷分析，最后由教导处统一组织，、备课组长、教研组长及班子成员，参与分析会，从多方面听取老师们的意见，督促老师们善于反思和反省。注重考试后的反馈，及时公布各班各科平均分，并对优秀老师和优秀学生进行表彰和激励。
4、培训
校外：进一步加强教师外出学习。要求老师们外出培训除了细心记笔记之外，还要制作美篇，在学校老师群里交流。
校内：本学期借助校本研修计划，我校分别开展了20课时的校本培训。
5、六雅文化
张老师组织“卓雅”文学社团。本年度成功举行了两次征文活动，并对优秀作品进行了展示，在名师工作室中作为优秀经验予以推广。
王老师组织了“雅韵”朗诵社团， 并经常举行朗诵活动，在教体局举行的演讲比赛中，胡子涵同学获得了全市一等奖的好成绩。
四、下学期打算
1、40岁以上的老师增多，我也快奔四了，45岁以上的老师工作虽然尽心尽力，但是教学效果不明显出现“教学短板”。有的老师虽然年轻，但是工作热情不高，缺乏激情也出现“教学短板”。如何给老教师营造教研氛围和如何对年轻教师加强纪律约束，使“教学短板”不至于影响学校的长远发展是下学期我们要努力做的重要的事情。
2、本学期深入课堂、深入班级听课不够。有计划却不一定有时间，有时是有课，有时是处理学生，有时候是有家长。下学期会更加合理安排，听老师的推门课之后要及时组织评课，并把意见反馈给老师，及时发现问题及时解决。
3、注重培养学生的习惯，尤其是写作业，要求老师必须规范，做到精细。
4、要善于行动。为打造高效课堂，提高教育教学成绩，下学期准备投入更多的精力到教研活动中，要注重实效、点燃激情，调动全体教师积极主动地参与。

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