医生|昨天的学生,成了今天救我的人!医生的幸福莫过于此
一封来自医生的感谢信
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因为救治及时,如今的杨医生行动自如协调、口齿清晰、思路顺畅,回忆起这段“被救”的经历,她的情绪仍有些激动:“真的非常感激我的同事们,如果不是那么多科室的同事们肯担当、又专业,对我实施当机立断的救治,后果不堪设想!我看了一辈子病,没想到自己成了被抢救的对象,我真的很为他们骄傲!”
“这些都是我们应该做的!”看到杨医生写的感谢信,童建菁医生觉得非常不好意思,“说起来杨主任还是我的老师!1991年我在二医大(交大医学院前身)读书的时候,杨主任就是我们内科学的授课老师之一 。后来我进入瑞金医院实习,杨主任又做过我轮转时的带教老师,现在我们又在全科门诊成为了同事 。这些年来,她对待病人的耐心细致、对待工作的敬业精神都一直感染影响着我们 。其实在瑞金,有很多这样的老师,在成长的过程中带给我们榜样和力量,他们用实际行动教导我们,无论何时都要为生命全力以赴!”
昨天,我教给学生医学知识,今天,我被自己的学生成功抢救,医生的幸福莫过于此 。
明天,谁来给我们看病?就是今天我们的学生,爱护学生,倾囊相授,是每个医生最重要的事 。
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脑卒中快速识别判断“FAST”原则
?F- Face 观察面部两侧是否对称、微笑时口角有无歪斜
【医生|昨天的学生,成了今天救我的人!医生的幸福莫过于此】?A-Arm 双臂平举,观察双臂是否能举到平举在同一高度,观察是否出现无力、垂落的情况
?S-Speech 试着说一句完整的话、背家庭地址、电话号码等,观察能否按逻辑正确表达、有无口齿不清
?T-Time 迅速拨打120迅速求助
作者:唐文佳方娟
编辑:顾军
责任编辑:唐闻佳
图片来源:院方供图
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