第3课|第3课 一家人的育儿观念不一致怎么办()
【第3课|第3课 一家人的育儿观念不一致怎么办()】这节课我们讲了P.E.T.的两大原则,首先是不一致原则,父母是人不是神,我们对待孩子可以前后不一致,也一定会前后不一致;家人之间在养育问题上也是可以不一致的。同时简单讲了问题归属原则,要划清界限,谁的问题谁负责,谁的情绪谁负责。
本节课作业:
留意你的自我是怎样影响你的接纳线的?你是否经常为此纠结呢?
心情会很大程度上影响我的接纳线。心情好的时候,孩子做什么都能接纳。心情不好的时候,可能很多事情我都接纳不了。身体好,感觉舒服的时候,对孩子的接纳度就大;身体不舒服,或者感觉特别累的时候,很多原来可以接纳的行为,这时候也不可以接纳了。 经常为此纠结。以后要好好学习,提高自我觉察的能力。
推荐阅读
- 第6.2章(设置属性)
- 2018-02-06第三天|2018-02-06第三天 不能再了,反思到位就差改变
- 第三节|第三节 快乐和幸福(12)
- EffectiveObjective-C2.0|EffectiveObjective-C2.0 笔记 - 第二部分
- android第三方框架(五)ButterKnife
- 开学第一天(下)
- 野营记-第五章|野营记-第五章 讨伐梦魇兽
- 2018年11月19日|2018年11月19日 星期一 亲子日记第144篇
- 第326天
- 跌跌撞撞奔向你|跌跌撞撞奔向你 第四章(你补英语,我补物理)