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1.宣读“立项通知书”
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2.开题报告


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3.0课堂再造 2020-12-09真实课堂|2020-12-09真实课堂 - 草稿
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真自主、真合作、真探究、 真表达
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3.

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以真课育真人
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3.课例研讨及说课
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研读教材
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读懂学生:
知道学生在哪里?要去哪里?怎么去?
学生容易出现错误的地方:
1.数错对应边和对应点
2.数成两个房子中间的格数
3.画错图形形状
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读懂学生
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活动设计

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【2020-12-09真实课堂|2020-12-09真实课堂 - 草稿】评课议课
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