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《图画书应该这样读》10.5读书笔记

今天读12——21页，读图画书的第一步封面和封底开始讲故事
封面是图画书的脸，一本图画书的封面上既有书名，又有图画说明，说出了一个大概的故事。图画画出了故事中的主人公和主要的故事情节。所以仅仅从封面上，我们可以大致猜出来他讲了一个什么故事。
除了吸引我们的好奇心，帮助我们猜测故事封面还有一个作用，就是把这本图画书的创作者和出版者介绍给我们。
看创作者的名字不仅是一种尊重，还可以为我们带来意外的乐趣，比方说当你看到一个熟悉的名字时，你会一阵窃喜啊，我读过他的书，我喜欢他的创作风格，这次他又会给我们带来怎样的一个故事呢？
出版者的名字也很重要，因为一家优秀的出版社就是一本好图画书的保证，看得多了你就知道哪一家出版社出的图画书好了。
看完封面，我们接着看封底。看封底上写的什么，画着什么。
【《图画书应该这样读》10.5读书笔记】有的封底上只是一幅图画，有的封底上会写着好多话，比如这本图画书的故事梗概，他获过什么大奖，世界媒体是怎样评价他的，作家又是怎样推荐他的这些信息，可以让我们在短短的几分钟里知道它是一本经典，一本获奖之作，还是一本怎样的图画书。
一本图画书的封面，你看一遍或是几遍都行，但一本图画书的封底至少要看上两遍，看故事之前先看一遍，看完故事之后还要再看上一遍，因为有极个别调皮的作者会把故事的结尾画在封底上。
彭懿老师举了两本图画书的例子。
《没有耳朵的兔子》这是一本文字浅显、图画稚拙的图画书，但它却蕴含着深刻的哲学思想：不管你有多么特别，既然你降临到了这个世界上，你就一定有活下去的理由，你要认同自己，快乐地度过每一天。
看封面
如果不看书名，我们还真不知道封面上这个傻傻的瞪着我们的怪物是一只兔子，这也太逗乐了一只兔子，怎么会不长耳朵，常识告诉我们，每一只兔子都长着一对长长的耳朵，长耳多是兔子的标志性特征，一旦兔子没有了耳朵，他还能生活下去吗？
接下来就让我们来看看这只没有耳朵的兔子有着怎样的人生，不应该说有着怎样的“兔生”吧。
对比画面
一.第七个跨页一群没有生理缺陷的兔子挤成一团，用一种冰冷而又充满歧视的目光斜眼看着右下角那只有生理缺陷的兔子，仅仅是从数量上我们也看出来谁是一个弱者，更何况大面积冷清清的空白行走的方向，都更让无耳兔显得形单影只，进一步加剧了我们的这种感觉。
二.第22个跨越与前面第四个跨页的构图是一样的，左边是一群兔子，当然下面还多出了一排小鸡，右边是无耳兔，他身边还多出了一只有两只耳朵的小鸡，但如果比对一下，你会发现左边那群兔子的眼神不对了，不再是鄙视和愤怒，而是充满了惊奇和羡慕，恨不得自己能变成一只无耳兔在看挖土被画大了不少，挺胸抬头走路不再是一副垂头丧气的样子了，他的眼神也很有意思，好像不相信自己有了这样一个朋友，是的，一直在偷看着小鸡。
这个故事有新意，不落俗套。如果换成别人来写这个故事，接下去的情节一定是无耳兔，为了让大家接受他或是见义勇为，或是做了一件什么好事，结果把兔子们感动的一塌糊涂，改变了看法，热情的张开双臂欢迎她加入到他们的队伍当中去，但是我们这只无耳兔是一只有性格的无耳兔，他坚决不向传统的故事情节投降，他不需要也不去乞求那种虚假的友谊，它是一只现代的兔子，他不要别人认同他，他只要自己认同自己。
作者设置了一个非常巧妙的情节，他让无耳兔出门捡到了一个鸡蛋，正是这个不知是谁放在她家门口的鸡蛋改变了他的命运。它让他不再孤单，它让他拥有了爱心，更重要的是它让他对未来的日子充满了希望。网上说从蛋里孵化出来的动物的耳朵都非常小，那么等它孵出来一只小鸡，这只小鸡肯定不会嘲笑他了，可是好笑的是从蛋里孵出来的不，但是一只和它个头差不多大的小鸡，而且还是一只长着一对长长的大耳朵的小鸡。
这下我头蒙了，他彻底的失望了，就在这时有两只耳朵的小鸡走上前来，给了她一个大大的拥抱，这是对他的爱的回报，这实在是一个历史性的时刻。因为无耳兔终于结束了没有朋友的日子。
封底：这本图画书的许多场景都很滑稽，最滑稽的就是兔子们玩藏猫猫的时候，无耳兔总是能赢得第一名，因为别的兔子看不见他的耳朵，他根本就没长耳朵，作者好像怕我们没笑够似的，在峰顶上又再现了一遍这个场景，让我们再大笑一次。
《1只小猪和100只狼》
是一本非常好笑的图画书。这本图画书从封面就开始讲故事了。看一群狼躲在树林里，一只粉嫩粉嫩的小猪毫无警惕的走了过来，你看最前面的那两只狼正捂着嘴巴坏笑呢，我们好像听到他们俩正在悄声嘀咕：哈，好肥美的一只小猪啊。
这个试点其实是狼的视点。从狼的角度看的见小猪蛋，从小猪的位置上看过来却看不见躲在树后边的狼，不然小猪怎么会跑进树林里送死。
到了扉页，画面上的视点又换成小猪的了。从他这个角度看出去，果然看不见一只狼。这是看似一个非常简单的视点转换，但却是一个非常有效的悬念设计。作者故意让我们比小猪抢先一步看到了狼，于是当我们看到他一无所知的走向危险的树林陷阱时，就不免开始为他的小命担心悬念就此产生。
结尾：这本图画书最好玩的是它的结尾，作者故意跟我们耍了一个噱头，狼不是把小猪放掉让他回去交100只小猪来吗？故事直到最后也没有交代小朱去了哪里，只是告诉我们天都已经黑了，那些饥饿的狼还列队在树下苦苦等待。
封底结局：你想知道小猪在哪吗？看有满天星空下，小猪盖着被子，在自己的房子里睡得正香，哎，可怜的那群傻狼啊。


读书体会：在第一节，彭懿老师告诉我们很多图画书，从封面和封底就已经开始在讲故事。从封面就可以猜出他讲了一个什么故事，而有些故事的结尾呢，隐藏在封底。还有创作者和出版者的名字也不能忽略。
观察图画书也不能忽略图画书人物的比例大小。比如当讲到那只无耳朵的兔子孤零零的一个人时候，无耳兔比例小很多，而故事在第22个跨页，当他有了小鸡做朋友的时候，明显被画大了不少。
观察图画书，也不能忽略了图画书大片的空白。大片的空白烘托出了大面积冷清，还有无耳兔行走的方向，加剧了我们的这种形单影只的感觉。
这都是我以前容易忽略的。真的是一本值得反复读的图画理论书。

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