今日小感悟

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今天收到一份感动,一位家长给我发微信说谢谢我,让她知道了怎么对孩子!其实是前几天我班里一个孩子突然就不按时完成作业了。我就跟家长沟通,想了解什么情况一向乖巧的孩子怎么就不完成作业了,而且问她什么,她都不说话,我跟她妈妈沟通,妈妈说也不知道发生了什么,不过后来妈妈说孩子跟着她过,早就和她爸爸离婚了。(孩子不知道离婚,只听妈妈说过爸爸出国了)三年级的孩子了,肯定明白出国也是可以联系的,问我是不是有这方面的原因,我说不排除。

妈妈说,不知道怎么跟孩子沟通了。我跟她说,既然不知道怎么沟通,那就做给她看。妈妈很疑惑,我说你好好工作好好爱她。这个爱不是带有条件的,不是大人们自以为是的爱,而是给她需要的爱!不要总对孩子说,你看看我为了你怎么样怎么样了,这种爱会让孩子从小就有一种愧疚感!这不是真正的爱。
跟孩子沟通,那么就好好说话,要想孩子爱上学习,那么就应该让孩子把学习跟快乐链接,比如在很开心的时候试着跟孩子沟通学习。让孩子自己说,而不是一味的生气的问孩子为什么不写作业!那么孩子会将学习和家长那气愤的情绪联结,她怎会喜欢学习,说到这里孩子妈妈说明白了,知道该如何做了!

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那天跟妈妈沟通完,上课的时候领导去找我说,让我找位同学拍照用来做心理咨询版面,我心想机会来了,就问“谁想和老师拍照?” 我班里孩子都在举手[偷笑]我看见她在角落里看着我不好意思举手(可能因为那天没完成家庭作业)我就说“小美女**,老师想和你拍照可以吗?”她很开心的跑了过来!结果那天的作业做的很好,而且她妈妈说,回家可开心了,说老师找她拍照了。所以如果你看到孩子有问题,先找自身问题,如果想改变,爱必须增加!如果改变不了,就是爱得不够!


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【今日小感悟】再说说昨晚我的大宝,一般情况下,大宝的作业在我接他回家前就在托管做完了(作业方面我必须表扬我家大宝作为一年级的小学生,能够积极认真自觉按时完成,我还是比较欣慰的)除非老师布置网上作业,就必须接他回家用我手机来做,昨天回到家做作业明显感觉不耐烦,让我跟他读题,明明是有拼音的,他非让我读,我不说不跟他读,只是放慢了读的速度,而且我不直接说字,而是故意放慢了速度去拼上面的拼音,他一开始有点不耐烦,后来完全被我带进去了,(孩子或许不听你说什么,但会看)也认真的读题![偷笑]做完之后他很开心的聊天,等他开心之后我说“亲爱的,其实妈妈看你刚才不开心,妈妈很理解,你希望在托管把作业全做完,回家休息下就吃饭,所以回家还有作业你就挺心烦的,是吧?”他认真的点了点头,“不过,作业也不多,只要认真做一会儿就可以完成了,是吧?”他说“嗯嗯,妈妈你看看,我网上作业完成用了15分钟,是我们班的第十八个完成的。”我说:“是吗?你班同学都比较积极。”他开心的说:“妈妈,你最好了,我想洗手,吃个苹果………[愉快]”
无痕教育最好了,润物细无声……[愉快]
我们必须要学习做个智慧父母!

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