如何高效学习（三）
这次的读书笔记是关于整体性学习的顺序及步骤说明的。
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图片发自App 但整体性学习的顺序并不是一成不变的，步骤间可以往返，也可以跳跃。
在整体性学习中，我们往往有薄弱环节。
如果问题在获取
问题的表现可能在：
（1）阅读和听讲速度慢。
【如何高效学习（三）】（2）需要反复阅读
原因可能有：
（1）学习习惯不好，容易分心。
（2）记笔记习惯不好。
（3）不理解基本名词和语法。
我们可以通过养成良好的学习、阅读和记笔记的习惯（之后讲）。
如果问题在理解
表现可能有：
（1）虽然在读书 但不理解作者在说什么。
（2）笔记完美，但不明白是什么意思。
如果不能理解语句的意思，可以找解释得更清楚的材料阅读或放慢阅读速度。
如果问题在拓展
拓展不好的表现只有缺少灵活性。不会将学到的知识举一反三就是拓展能力不好的表现。解决的方法就是多花些时间在联系知识上。
应用阶段的问题常与应用阶段的问题可能会被混淆，应用阶段的问题和拓展阶段的问题的区别用下面的例子就可以说明。
小明学了一道题的解决方法，之后碰到了一道只改动了一点的问题，他解决不了这个问题，这就是拓展阶段的问题。但如果小明解决了这个问题，但在之后的生活中，他又碰到了某个同一方面的问题，他能从课堂转换到现实生活中吗？如果不能，那就是应用阶段的问题。
剩下的笔记内容会在之后总结。
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