19.一个错字的思考和回忆
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图片发自App 傍晚散步回来，看到工人在修路，为安全起见，周围竖起了栏板，上面印着有关安全的警示语。我习惯性地一瞥，看到两行白色的大字“安全第一心中记，为己为家为亲人”。其中“自己”的“己”印成了“已经”的“已”。这要是以前，每每看到错别字，我都有一种想上前改正的冲动，但渐渐地我发现，大街上这样的错误比比皆是，岂是我能够改变的？慢慢地，我也渐渐麻木了。看见了也只是在心里默默纠正，早已经没有了当初的冲动。
我时常在想，不知有没有人会注意到这些错别字，特别是这些个展现在公众场合的公益性的或是盈利性的宣传用语，是不是应该特别注意用字的正确性。因为那对于大众而言，是一种宣传，或者说也是一种潜在的文化和学习资源，这种错误我希望是印刷人员的无心之过。这让我想到了一些广告宣传，比如自行车广告“骑乐无穷”，热水器广告“随心所欲”，不可否认，创意者巧妙地运用了字的“谐音”，并让广告宣传和自己产品的特点紧密相连，确实是一种智慧。但不知创意者想过这种情况没有，这种宣传对于正处在学习字词阶段的孩子来说，真的是一种误导，在日复一日视觉、听觉的强化“训练”下，错误的知识在孩子们心中已经根深蒂固。
【19.一个错字的思考和回忆】回过头来再说这个错字，其实也不足为奇，不要说平常人，就连不少六年级的孩子都区分不清。每每这时，我就会想起自己一年级的恩师——赵老师。她曾经教过我们一个区分这些形近字的顺口溜：巳（sì）封，己（ｊǐ）不封，已（ｙǐ）字半当中。这个顺口溜一下子切中这三个字的细微差别之处，也就是最后一笔的位置到底该写到什么程度——全封、半封、还是不封。为了帮助孩子们辨别这些字，我把这个方法又一次教给了我的学生，希望他们在区分不清的时候想起这个顺口溜。也许若干年后，孩子们当中也有人会成为老师，也会像现在一样把这个方法教给她的孩子们，不知那时，还会不会想起我？
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