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【日更（第8天】与应彩云相遇—读《云淡风轻》有感）

【日更（第8天】与应彩云相遇—读《云淡风轻》有感）
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曾几何时，应彩云这个名字进入我们的视野是因为她那些非常优秀的绘本教学活动，大家在上公开课时都喜欢拿她的课来上，简言之就是拷贝她的教学，连她最喜欢说的“男孩”“女孩”也一并学来，但是上着似乎又少了很多她的味道，毕竟她的语言功底是普通的老师短时间内学不到的。
我也曾经模仿过她的几节绘本教学活动，也曾经感叹她随机语言的美好与优美，我渐渐对她这个人产生了探究的兴趣，当我在自己职业发展的计划中制订了“主攻一个专题，精研一个名家，翻烂一本经典”时，我开始研究和绘本相关的内容，开始有意识的关注和应彩云有关的内容，关注了她的博客，并且看了她的这本《云淡风清》，在她的文字中我似乎找到了一个特级教师的成长心路历程，也似乎找到了她能够成为名家的原因。
她是一个爱阅读的人。
这本书我忍不住看了2遍，有些段落我甚至忍不住看了3~4遍，深深为她云淡风轻的文字折服，一如她这本书的书名。
这本书共分为4部分“教育感悟”“教学心思”“教师成长”“教学案例”。在“教师成长”这一节中有一篇“我的书香生活”，她写到：“看书有那么沉重吗？如同大家喜欢打牌，我喜欢阅读。”“旅途是阅读的好机会；茶余饭后是读书的好时间；睡前也是阅读的好时机”"我看的书大多以作者为核心来寻觅，我喜欢的作家又余秋雨、刘庸、当年明月、陈丹青、朱家雄、于丹等"“我对时尚的作者也很感兴趣，韩寒、度边纯一、曹启泰等人的书，我都会拿来读一读”，这些文字表达出她是一个将阅读变成自己生活方式的人，这是她个人的一种休闲放松的方式，任何空余的时间都成为她阅读的好时机，她选择书籍的方式和我不一样，我是通过自己需要来选择，如：叙事者中推荐的书、工作中需要的书，似乎专业的书籍过多，当然通过关注某一个名家来进行阅读也是一种好的阅读方式，可以进行借鉴。
她也谈到她自己日常时间的分配：忙的时间大概5分之一用于阅读，不是太忙的时候三分之二甚至全部时间都用在阅读上。想想自己虽然阅读的时间在增加，但是似乎做不到如斯的热爱程度，也许是自己选择的书太多局限在教育类上，自己太累或者心情不太好的的时候，就不能静下心来阅读，转而投向看电影、看电视剧的怀抱，如果可以适当的改变一下书的内容，我定能将阅读进行到底。
"在与书相伴的成长过程中，我怀着对书的情谊，开始写自己的书"可见她的写作也是来源于她的阅读。
她是一个爱写作的人。
在文中她写到——”写作其实是我生活的一部分，我将生活和工作的感悟及时记录下来，日积月累，就成就了这本书，可以说是水到渠成的事，并不十分辛苦“。在2017年的寒假，我终于将写作的想法付之于行动，这让我的寒假生活有了从未有过的充实和踏实，因为过一段时间来看我的这个时间是有痕迹的，是有思考的。我因为写作变得幸福而踏实。”
“泡一杯咖啡或泡一壶清茶，在或馥郁或清淡的香氛中，恣肆思绪、回味经历，用文字记录心路，是我每天最享受的时刻。让我拾取生活的乐趣，沉淀岁月的峥嵘。于是，今天的文字留住易逝的岁月；于是，留住岁月的文字，成了难以磨灭的记忆；于是，日积月累的记忆，成了我丰厚的财富；于是，我也就有了一个习惯：每天都要记下经历，写下心情。“应老师的这段文字，让我的眼前浮现出的是一个很美的画面，原来写作是如此美好，这让我的内心更加向往写作记录生活工作的方式，能够将自己的所思所感所见所闻变成文字，这将是一件多么美好的事情，这和我们从小害怕的作文是一种截然不同的感受，我知道我已经开始向往这种生活了，这将是有别于肤浅的电视剧的更高级的感受，这是心灵成长的美好方式。
她是一个爱运动的人。
”幸福生活的体验是以健康为前提的，所以我们要好好的保重自己的身体，为自己也为周围的人，值得庆幸的是，我有良好的运动习惯，每天晨跑，似乎激活了我身体里的细胞，让我一整天精力充沛，谨精神饱满，所以我较少有累的失去理智的时候。当然，保持健康和精力的方式有很多，赶快去寻找适合自己的方式，并且持纸以恒的实践，不要中途放弃。“。
由此可见，应老师的生活方式一定是健康的、自律的，这样保证了她能够有充沛的精力去做自己喜欢做的事情。纵观不管是商业巨子、影视明星还是政界领导人，他们的每天作息中都会有一项自己的运动爱好，相信是良好的运动习惯造就了他们自律的人生和充沛的体力和精力。许多的调查报告显示，许多的政界领导人曾经都是职业或业余运动员，运动造就了人坚强的意志力，这是一个人成功的重要因素。
【【日更（第8天】与应彩云相遇—读《云淡风轻》有感）】2017年我也会将运动进行到底，每天保证有1个小时的运动时间，我将挑战跑步这样运动，相信这样的运动能够磨练我的意志，强健我的体魄，让我能够有更多的精力去面对生活和工作。
她是一个爱生活的人。
从文字中可以看出，应老师热爱音乐、电影、旅游还有话剧，甚至各种偶像团体的演唱会。这位特级教师不是我们传统中认识的那样一位古板的老学究形象，而是一个有着无限热情，并且很时尚的老师。
后面这段话应该说很好的体现了应老师的想法：”有位爱惜我的园长曾经对我说：应彩云呀，如果把生活中令你兴奋的心思全用在幼教事业上，你会更有成就。当时我心里嘀咕：我才不要呢！因为我不快乐，我的”花朵“不可能快乐；我不幸福，我周围的人也不可能幸福。月亮，是用来迂缓烈日的灼热；夜晚，是用来平复白天的聒噪。“”拥有丰富爱好的人，比较容易在自我的生活情调中调整各种心态，从而保持美好的心境。“热爱生活的她也从自己热爱的生活中吸取了很多营养，让工作变得得心应手，也成就了现在的应彩云，我想这就是她不愿意百分百投入到工作中的原因吧，我相信这就是应老师保持工作与生活的平衡的方法吧。
她是一个爱工作的人。
应老师说——有人问：你的教学设计为何至今还能高产？我想，是因为嗷嗷待哺的孩子不可能等待我们许久”磨“一课，生机勃勃的孩子激发着我无限的创造力。有人问：你为何不多做讲座却坚持亲自带班上课？我想是因为没有感性的”厚积“便很难有属于自己的理性的”薄发“，走进课堂能够永远激发我们的好奇心和想象力。
应老师的”高产“和”亲自带班上课“这两点就可以看出，应老师是一位很接地气的特级教师，所以他的教学活动在一线的幼师中是如此受推崇，这也是一线老师们对应老师脚踏实地的工作的一种崇敬方式。
我是一个工作了19年的幼师，经历从内地公立幼儿园跳槽到沿海贵族幼儿园，再经历编制考试进入公立幼儿园的过程，这其中无数次生出换专业的念头，其中一个原因就是因为幼师的这个职业地位很尴尬，我们是老师吗？似乎是，似乎也不是。如果说是，很多人甚至很多的影视剧中将幼师形容成幼儿园阿姨，一个阿姨就将我们划出了老师的行列，如果说不是，我们承担的许多工作的确是老师的工作，上课、说课、写各种计划和总结等等，还有幼师必须具备的吹拉弹唱等基本功，这所有的一切，曾经让我很迷茫，当别人知道我是老师时都会问我：你是教那个年龄段的？我说幼儿园。他们的表情似乎就有了很多微妙的变化。
我也想着做出很多的改变，我曾经自学画画，想过我可以从事美术方面的专业，曾经学过很长一短时间的英语，曾经幻想从事和英语有关的职业，所有的这些都是因为我觉得这些比幼师专业更加具有专业性。
当我经过很艰辛的考编之路后，进入体制，我的年龄也已经到了而立之年，我开始思考自己以后的职业规划，也许我可能到退休就是一位一线教师，但是应老师的经历却激励着我，当幼师也可以是一位专业性很强的幼师在我阅读过的书中有一本《共读绘本的这一年》，这位作家就是美国一位很有名的幼教专家，她60岁退休时还在一线从事教育教学工作。这些美好的例子告诉我们，幼师也可以很专业，我们可以朝这个方向努力。
当这个希望的种子在心中种下时，似乎变得比以前强大了、自律了、更加有希望了，而且也更加的热爱我现在的工作，感谢应老师带给我前行的力量。

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