嘉定阅读推广人培训心得语录
梅雨绵绵,赶到南翔,进门空调很冷,但是,话题很热。
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图片发自App 一番自我介绍后,简老师开始了今日的分享。
图片发自App 第一个让我思考的,就是“何谓阅读”,阅读需要输入,需要内化变成自己的认知,经过大脑解码,产生观点,就可以输出,何谓阅读,就是一个“思考力”的过程。
图片发自App 第二个简老师分享了在每个年龄段,需要陪伴给孩子看的书籍种类。
#建议陪伴至12岁。
#从图画书过渡到纯文字,需要家长扶一把。
#6岁前教育孩子一定要正能量,安全感先满足,内心才会被照亮,6岁后慢慢告知,世界还有另外一面,要保护好自己。
#中班抓住识字敏感期(我也是这么想的)。
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图片发自App 最后,简老师通过绘本《不要再笑了,裘裘》的现场演绎,感受到了播撒阅读种子时,孩子是需要陪玩,陪看,陪聊的。
【嘉定阅读推广人培训心得语录】悦读树 瑛子
2018.7.7
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