「RIA学习力」《第五项修炼》No.11，梁为盼「RIA学习力」《第五项修炼》

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今天的拆页来自第八章《自我超越》
拆页十三

P154
弗里茨用了一个比喻，来形容相互矛盾的深层观念如何在同一个系统里阻碍我们实现我们的目标。设想在你接近你的目标时，有一条橡皮带，它象征着创造性张力，拉着你接近你所期望的方向。然后，再设想有第二条橡皮带，绑在无能为力和不配的观念上。在第一条橡皮带把你拉向你的目标时，第二条橡皮带却在把你拉回你不能(或不配)达到你的目标的深层观念。这种拉向目标的张力，和拉回到我们深藏的观念的张力之间，形成一个系统。弗里茨把它叫做“结构性冲突”( structural conflict)，因为它是一个相互冲突的影响力结构：相对我们的愿望目标，它在把我们拉近的同时，又在拉开。
由此，我们越是接近实现我们的愿景，第二条橡皮带就会越使劲儿地把我们从愿景那里拉回来。我们可能会耗尽我们的能量。我们可能会怀疑，我们是否真想要那个愿景。“完成任务”可能会变得越来越困难。料想不到的障碍出现在我们的道路上。可能别人会令我们失望。尽管我们并不知道那个结构性冲突系统的存在，这些都依然会发生，原因是，它来自我们在很大程度上意识不到的深层观念一实际上，我们的无意识状态反而增加了结构性冲突的影响力。
既然有这种无能为力或不配的观念，结构性冲突就意味着，无论什么时候，只要我们在追求愿景，系统的影响力就会妨碍我们取得成功。但是，有时我们还是会成功；而且，我们中有许多人其实已经很擅长确定和完成目标了，至少在某些生活领域是这样。这说明结构性冲突的影响力是可以克服的。那么，我们怎样克服它呢?

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「A1，激活经验」
你有一个什么愿景，曾经你努力去实现过，但收获不大，当时你是怎么自我安慰或者化解的，看完这个拆页，给你带来了什么思考，如果再来一次，你会怎么做。
高中的时候，因为我写字太难看，作文经常得分很低，语文老师要求我加入学校的书法协会，希望能让我把字练好。我尝试按照老师的方法进行练字，到高中毕业时，稍有进步，但依然不是很满意，到了大学，就很少再练字了。我给自己的安慰是，我这辈子的字就只能写成这样了，没办法了，况且现在都是电脑打字，字写得好不好看没多大关系。
反思：现在看完这个拆页，才发现，其实我当时是有在往练好字的方向上走的，只不过在意识深处，还有一个“无能为力”的观念在影响着我，但我并不知道，它让我在通往愿景的过程中，选择了放弃。
A1+：如果再来一次，我会明白，在未达到目标之前，自己的头脑中会有一个“敌人”——“无能为力”的观念阻碍自己，当我想放弃时，我就知道，这个观念又出来影响我了。我会对它说“NO”，同时，我会每个季度抄写同一首诗词作为前后对比的字帖，从而把练字的成果显性化，给头脑中的这个观念来个“当头一棒”。
拆页十四

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对真相的承诺
我们可以从一个异常简单而又深刻的策略，开始应对结构性冲突——说出真相。
人们常常会觉得，“对真相的承诺”( commitment to the truth)的策略似乎没什么大用处。“我得做什么才能改善我的行为表现呢?”“我怎样才能改变我深层的观念呢?”人们经常要求得到某个处方、某种技巧，或某种摸得着的东西，用来解决结构性冲突的问题。但是，对真相的承诺，实际上远比任何技巧都更有效力。
对真相的承诺不是指追求铭刻于世的真理，即那种绝对的最终判决或终极原因。相反，它指的是，心甘情愿地根除那些令我们限制和欺骗自己、不让自己看到真实情况的习惯。它指的是，不断质疑我们对真实情况为什么会如此的理解。它指的是，不断扩大我们的意识范围，就好像优秀运动员在赛场上，用超常的视野把握全场更大的范围。它还指，不断加深我们对眼下各种事件背后的结构模式的理解。特别是对自我超越修炼水平高的人来说，他们要更多地觉察到自己行为背后的结构性冲突。
因此，应对结构性冲突的首要任务是识别它们，包括其运作产生影响时所引起的行为表现。当我们的那些应付性策略正在发生作用时，我们极难识别它们，因为伴随它们而来的常常是紧张和压力。建立内部预警信号会有所帮助。比如，我们发现我们在为自己的问题而责怪某人或某件事：“我之所以放弃是由于没人理解我”；或者，“我这么担心的原因是，我如果完不成任务，就会被解雇”。
比如，在我的个人经历中，在很多年里，大项目一进行到关键时刻，就会有人很让我失望。这样的事情发生时，我仍会闷着头努力推进，努力克服由于别人的失信或无能所带来的困难和障碍。过了很多年我才看到，这是一个反复发生的情况，是我自己的意志力策略的特定模式，它的根源在于，我对改变别人总让我失望的情况深感无能为力。没有例外，最后结果是，我感到“我必须一个人都干了。
看清这个模式以后，我就开始在它再次出现时改变行动方法。我不再像以前那样经常发火了。相反，我在发现它时，会有一种愧疚感“哦，我的模式又来了。”我更深入地检查了我自己的行动，看到它如何成为这种结果的一部分：不是因为设立无法完成的任务指标，就是因为损害或不支持别的伙伴。进而，我开始努力学习交流技巧，即如何与当事人讨论这些情况而又不造成防卫反应。第9章“心智模式”，会阐释这些技巧。
没有心灵的转变，我就永远不可能学会这些技巧，也不可能把它们应用到实践中去。只要我还把问题看成孤立的事件，我就会认定它们是外部造成的—“他们让我失望了。”一旦我看到，问题是由结构性原因产生的，我便会开始考虑自己能够做什么，而不是“他们都干了什么”。
我们意识不到的结构模式让我们成了囚徒。一旦我们意识到并辨认出它们，它们就不再有那么大的禁锢力了。

「I，重述知识」
1、拆页中描述的真相和你过去理解的真相不同点在哪里。
2、应对结构性冲突有哪几步？

1.过去我理解的“真相”，指的是事物真实的样子（表象），而这个拆页中，真相除了事物的表象外，还指我们的意识范围，还有事件问题背后的结构模式，尤其是结构性冲突。
2.应对结构性冲突的方法是：
（1）.识别结构性冲突，包括它对我们产生影响时，我们会出现的行为（过去的行为）；
（2）.寻找新的行为方法，用于替代过去的行为；
（3）.当结构性冲突再次出现时，坦然地接受它，并果断地实施准备好的新行为方案；
【「RIA学习力」《第五项修炼》No.11，梁为盼】

「A2，规划运用」
假如，你在春节放假期间，见到好友，聊起TA2018年的梦想没有实现时，你将如何运用你梳理的【I便签】内容和TA沟通。
如果春节期间，好友跟我说TA在2018年时有些梦想没有实现，我会跟TA说：
1.询问TA，梦想的状况是怎样，当时计划要实现这个梦想的时候现实情况是怎样，而现在的实际情况是怎样；
2.我会告诉TA“结构性冲突”这个概念：每个人，当他从现实情况逐渐向愿景靠近的同时，在深层的潜意识中还会形成一种“无能为力或者不配获得”的观念，而且这个观念会在人们无意识的情况下对自己施加影响，从而阻碍自己达成愿景目标；
3.无论TA现在的情况已经比当时有进步，还是原地踏步，我都会告诉TA，是潜意识里面的“无能为力或不配获得”观念在起作用；
4.针对这个问题的处理方法是：回想过去，当自己要实施靠近这些梦想的行为时，自己常常会被什么想法或行为打断？那么下次再出现时，就知道这是潜意识里的“无能为力”观念冒出来了，这时，将提前设计好的新行为来替代，从而让自己继续走在实现梦想的方向上。