故事很长|故事很长 请别失望
“烛光”班主任工作室——史维娜
2020年9月1日，我光荣地成为一名人民教师。毕业后一直在媒体行业摸爬滚打的自己，除了备考时学了一些教育理论皮毛，其他一无所知。
第一天走上讲台是在一位老教师的陪伴之下。台下学生叽叽喳喳乱作一片，我忍不住看着学生傻乐。“说啥呢！”老教师严厉的一声呵斥吓我猛地回过神来，这才意识到，我的身份已经转变，我必须做到的就是迅速适应。
本以为学校会对新人多一点宽容，但事实上，任何一个行业对于新人来说都是残酷的，适者生存，达尔文诚不欺我。第一天上岗，我就接手了七年级4班的班主任。在上岗前，我的理想是做一名民主、亲和的教师，我盼望着得到学生的认可，希望成为一个受学生欢迎的老师。课上，我用自己的方式将课本上的知识向学生娓娓道来，他们听得入迷，我讲得陶醉；课下，我与学生打作一片。结果可想而知，我犯了所有新教师都会犯的错——缺乏管理和威严。第一个月我过得异常艰难，学生宿舍卫生清理不干净、卫生区卫生清理不干净、自习课纪律差被校长在学校工作群里批评、月考成绩年级倒数……我的自信心被打击得七零八碎。我是一个非常要强的人，从小到大对任何事都不愿认输，但在我们班某一次又被点名批评后，我的心理防线彻底崩溃。我在班上大发了一通脾气后，回到宿舍伏案痛哭，我怀疑自己根本不是当教师的料，至少不是当班主任的料，毕竟班主任得会管理、会劝导、会教学，可以说“十八般武艺”样样精通。
那一晚，尽管身心俱疲，但我还是失眠了。我就此事发了一条很长的朋友圈，底下评论清一色都是“加油！新老师都是这样过来了”。由新到旧，由生到熟，谁都知道有一段距离，但这中间的一段距离到底掺杂了多少心酸，却从来没有人告诉过我们。
问题究竟出在了哪里？我到底该怎么办？我开始向老教师求助。我所在的年级有位非常优秀的班主任，为了向她学习，我把办公桌特意移到了她的办公室，我总会暗中观察她用了什么方法管理学生，为什么他们班不管做什么都是年级第一。
渐渐地，我开始知道，管理一定是走在任何事情的前面的，没有管理，一切教育都为零，很多学生的问题都暴露出班级管理的问题。当然，管理的方式有很多，有些可以温柔处理，但有些是一定需要“暴力执法”的。如果对于所有问题都采取一刀切的管理方式，那么，只会带来更大的麻烦。我所犯的错误就是给学生的宽容、自由太多，这在他们那里反而变成了老师放任不管。青春期的孩子，有哪个是自控意识超强呢？人的自控意识都要经历一个从“他律”到“自律”的过程，而我却错误地跳过了“他律”，要求学生“自律”。
说到管理，就不得不提惩罚。电视剧《知否知否，应是红肥绿瘦》里，女主的一句话我觉得很受用，大概意思就是说，如果你希望一个人听你的话，那你要做的不是给他讲大道理，而是触动他的利益，让他痛。这句话在教育学生的时候也同样适用。卫生打扫不干净，扣一次分，整个小组跟着再扫一星期；宿舍纪律差，谁犯错谁让家长把自己接回家住一星期；书背不会，吃饭前我准时出现在教室，背完再让学生去吃饭……惩罚的时候必须狠下心来，说到就立即做到，不能让学生产生侥幸心理，否则管理就失去了效果。这样惩罚了几次后，学生的自觉性逐渐得到了提高。
管理一个团队，最难的是提高团队的凝聚力。在这一点上，我相信孩子们的感情会通过一次次的集体活动得以升温，因此我从不放过任何一次集体活动。国庆节合唱比赛，我与孩子们精心挑选合唱曲目，我们唱了《和你一样》，唱的过程中，我不断给学生灌输“我会一直陪伴你们成长”的观念；娲皇谷研学旅行和元旦长跑时，我告诉学生，我希望我们可以互相帮助，互相加油打气；元旦文艺汇演，我号召全班同学动起来，在舞台上大胆展现自己，留下无悔青春……每一次活动，孩子们都很用心，感情在他们中慢慢生根发芽，我们班也捧回了一个又一个奖状。可喜的是，伴随着班级管理的进步，我们班的语文成绩也排到了全年级第二名。
最近，我在给学生们整理这半年来的照片，以及给每个人写一封期末感言，说说这半年以来我们之间的故事。有时候我会不自觉地湿了眼眶，我们已经走过了初中生涯的六分之一，我和学生都在成长，他们慢慢适应了初中生活，我也开始慢慢熟悉自己的工作，对于管理班级也有了一些心得体会。幸运的是，我们都没有放弃。剩余六分之五的故事还会有很长，但我不会轻易失望和放弃。
从业半年，我不敢说自己已经适应甚至站稳了脚跟，但我已经意识到做一名好教师远不是我们在书上看到的理论那样简单，就像前苏联作家说的那样，“要在清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚”，若干年后，回头看总能看到自己的进步。路很长，但是慢慢走总会走向终点。
史维娜老师元旦演出图片
【故事很长|故事很长 请别失望】史伟娜，女，28岁，本科学历，现任邵原一中七年级四班班主任兼语文老师。2020年9月1日上岗，此前在济源日报社就职。作为一名新手教师，她虚心求教，深入思考，不断探索、学习教学管理的方法，希望早日向优秀教师的队伍靠拢。
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