2021-01-24教学相长之八十八
题目：我对国文教学的期望10842刘卢侑
在过去国中生活的日子里，为了准备灵活的「基测」考题，国文老师总是会印给我们看也看不完的补充资料、写也写不完的练习试卷，并三令五申地要求我们背下来，而面对为数可观的数据和试卷的我们，时常都只能一筹莫展地默默接受，因为了要升学，这是每一个人都会经历的必要过程。
【2021-01-24教学相长之八十八】然而，这种作法也只是为了考试而考试，大考中心考什么，老师就教什么，学生就学什么，如果有什么不会的，先背下来就对了，到最后对于文章都是一知半解，无法真正了解其中的意涵。
在现今这个知识爆发、人才济济、大学生满街都是的时代，我们需要学习的不再只是课本上死板板的内容，而是可以和日常生活相互结合应用的知识，多元化的吸收新知，才不会枉费如此丰富、各式各样的资源，这样的教学一以贯之下去的话，所培养出的学生将不再只是死读书的书呆子，而是有足够能力和国际竞争的人才。
[编按] 关心教育的好朋友们:大家好喔! 我是台湾的退休语文教师，擅长教学设计、师资培训、课程开发，现正在大陆推行“多元优化教学”公益活动；如果“教学方法”对了，学子们在活泼深化、灵动开阔的境教氛围之下，轻松愉快地学习，如此一来，照样可以考上“北大、清华”，这是幸哥在台湾新竹高中(地方排名第一重点高中)，常态使用自编的互动教案，任教13年(1995~2008)退休后，所获致的结论；更重要的是，我们老师维护了年轻人考入大学殿堂之后的学习胃口，进而得以拓展出“自觉学习”的愤悱启发!
信鸽老师(幸哥alan551126)谨志
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信鸽老师 ~欢迎指教优酷视频AVSEQ01刘正幸老师简介[互动教学与趣味经营]
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