子产不毁乡校|经典重读
文 / 无影
近日,偶然读到《子产不毁乡校》,有感于古人闻过则喜、知道反省自身之明智,因录于此,为重读经典之第一篇。
查找其全文,通篇读下来,竟然不长,竟然不难,心内不禁沾沾自喜:所谓四书五经,吾不惧矣!
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1、原文
《子产不毁乡校》
出自《左传·襄公三十一年》,
全文如下:
郑人游于乡校。以论执政。
然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”
子产曰:“何为?
夫人朝夕退而游焉,
以议执政之善否。
其所善者,吾则行之;
其所恶者,吾则改之,是吾师也,
若之何毁之?
我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。
岂不遽止,然犹防川,
大决所犯,伤人必多,吾不克救也。
不如小决使道,不如吾闻而药之也。”
然明曰:
“蔑也今而后知吾子之信可事也!
小人实不才。
若果行此,
其郑国实赖之,岂唯二三臣!”
仲尼闻是语也,曰:
“以是观之,人谓子产不仁,
吾不信也。”
2、串联 “吾不信也”
——可见,
对于子产尊重民意的意识,
孔子是评价得很高啊!
想起了类似的一句话:
防民之口,甚于防川。
也顺便查了一下,
原来出自《国语.周语上》——
召公曰:
“是障之也。背景:
防民之口,甚于防川。
川壅而溃,伤人必多,民亦如之。”
春秋时,周厉王暴虐无道,《左传》记事,《国语》记言,然也。
受到国人的批评指责。
周厉王竟然派专人监视,
发现谁发牢骚批评他,
就把那人抓去杀头!
3、 备注
子产,复姓公孙,名侨,【子产不毁乡校|经典重读】公元前554年,子产任郑国卿后,
字子产,又字子美,郑称公孙。
郑州新郑县(今河南新郑)人。
他是郑穆公的孙子,
公子发子国的儿子。
实行一系列政治改革,
承认私田的合法性,
向土地私有者征收军赋;
铸刑书于鼎,
为我国最早的成文法律。
⑴ 乡校:地方上的学校。
它既是学习场所,
又是游乐、议政的场所。
除了"乡校"一词外,古代还有
学府、太学、国子监、庠、私塾、书院等
用来表示学校的词语。
⑵ 执政:指掌握政权的人。
⑶ 然明:郑国大夫,姓鬷(zōng),
名蔑,字然明。
⑷ 何如:如何,等于说怎么样。
⑸ 何为:为什么?表示不同意的诘问。
⑹ 夫:句首语气词,引起议论。
退而游焉:工作完毕后回来。
游:闲逛。焉:句末语气词,无意义。
⑺ 善否(pǐ):好和不好。
⑻ 忠善:尽力做善事。损:减少。
⑼ 作威;摆出威风。防:堵住。
⑽ 遽(jù):立即,马上。
⑾ 防:堵塞。川:河流。
⑿ 道:同“导”,疏通,引导。
⒀ 药之:以之为药,用它做治病的药。
药:用如动词,以...为药,
当作(治病)的良药。
之:指郑人的议论。
⒁ 蔑:指郑大夫然明,
姓鬷(zōng),名蔑,字然明。
今而后:从今以后。
信:确实,实在。
可事:可以成事。
⒂ 小人:自己的谦称。
不才:没有才能。
⒃ 其:语气词。
⒄ 二三:泛指复数。这些,这几位。
学国学,孩子该从哪里入手?
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