149、读陪孩子走过小学六年--刘称莲
父母出于爱让孩子只去体会赢的乐趣，殊不知，孩子在外面遇到挫折时就表现得很脆弱了。孩子会经历大大小小的考试，不可能每次都考出好成绩，如果输得起，那么就不会看重一次的得失。
作为成人的价值在工作五天后，都特别想放松一下，何况那么小的孩子呢？
很多时候不是孩子没有时间玩，而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动，因为这需要家长付出一定的时间与精力。
养育孩子好比种庄稼，在特定的生长阶段要给予特定的养分，才能保证孩子健康地成长。一些机会错失之后就永远无法弥补了，因为孩子成长的每个敏感期稍纵即逝。
构成智力的五大因素：观察力、注意力、记忆里、思维力、想象力。
大自然神奇的力量与瑰丽奇绝的美永远在那里静默着，只有让孩子亲身去体验、去感悟，感受才会深切。也只有亲身感受到大自然的力量，孩子才会发自内心地热爱自然、敬畏自然、热爱环境、保护环境，从而形成自觉的行为习惯。
我非常赞同带孩子去感受太阳升起的那种力量。那种一轮红日喷薄而出、顷刻间云开雾散的感觉。
孩子和这些小生灵相处的过程中，逐渐了解到生命的神奇，从小建立了敬畏生命、热爱自然的人生态度。在悉心照顾这些小动物的过程中，孩子的爱心和责任心也在不知不觉中被培养。这些素养，需要父母的悉心引导和支持才能逐渐养成。重要的是，孩子有某些喜好的时候，父母能小心呵护并陪伴在孩子的身边。
小孩容易缺乏的就是坚持做完一件事的耐心。
延迟满足的孩子自我控制能力更强。
孩子喜欢到书店看书，因为书店的图书种类更加齐全，书香的氛围更加浓郁。更何况小孩子看的书一般都很薄，女儿一会就能翻完一本，就可以再拿一本接着看，如果专注一点，女儿一上午就读好几本书。家里买的书再多，也不可能多过书店，而且在书店，每个人都在看书，小孩子很容易就受到感染，因此在书店里看书，许多孩子都会流连忘返。
他把通常摆放电视的那面墙做成了书柜，书柜的上面几层放的是大人阅读的书，下面几层是小孩子阅读的书。书柜下面铺了一块大大的地毯，孩子可以很舒服地坐在地毯上看书。
孩子读漫画类的书，一定让孩子阅读一些经典的，有些漫画书虽然孩子喜欢，但不宜让孩子阅读。
为小学生选择工具书时，应该考虑到可读性和趣味性。选择的时候要考虑到内容和风格是否适合孩子的口味，且尽量选择纸张质量好一点的、看起来很舒服的工具书。
小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、老师、同学，并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。
小学时，在同班同学中有几个这样的好朋友，就如同有了几块孩子上学的吸铁石，让孩子每天都渴望去学校见到这些同学。对于家长来说，让孩子喜欢上学的第一步便完成了。
对于其他的老师，我也采取类似的办法，让女儿喜欢上他们。由于喜欢每一位老师，女儿每天上学都很放松。就算再有缺点的老师，也是有优点的，家长不妨多找找老师的优点，并让孩子也看到老师的这些优点，从内心崇敬老师，只有这样，孩子才会爱上这位老师的课程，并努力学习。
一个习惯的初步养成需要21天，而一个习惯的基本养成需要90天，也就是3个月。这3个月最好不要反复，如果反复多了，就会前功尽弃。
专时专用对培养孩子的专注力很重要，孩子也会养成专注做事的好习惯。
在这样不断的夸奖中，女儿觉得自己非常棒，内心的成就感被不断满足。而对于小孩子来说。成就感的满足，是他喜欢做某事的动力之一。
学习习惯还包括每天的预习和复习，阶段性的小结以及课外阅读灯，这些习惯一旦在孩子10岁之前养成，对他后面的学习乃至将来的工作、生活都会有非常大的帮助。
有话说的时候多写一些，写几页都行，如果没话说，写几个字也行。
女儿刚开始写作文、记日记的时候，我就告诉她一定要发生在自己身边真实的事情和真实的感受，事情是什么样子就怎么写，心里怎么想就怎么写。
孩子初学写作的时候，没必要让他遵循什么文法，也不该给孩子设置条条框框，就让孩子写身边的人和事，怎么想就怎么写，先练把事情写出来和写出真实感情的功夫。等孩子心智成长到一定程度，再教给他们如何把文章写得更有文采。
对于孩子的弱科，一定要注意知识的基础性和方法的趣味性，这是保证孩子兴趣和自信的前提。既然是弱科，就要从最基础的知识开始学起，让孩子逐步积累，积累到一定程度，孩子的成绩自然会上来，自信就逐步建立起来了。
一般老师都会积极配合家长共同教育孩子的，而且，小学生比较听老师的话，所以，一定要利用好老师这个资源。
他平时把写作业或者考试时出错的题目随时整理在一个错题本上，包括错过的原题、答案以及解题思路等，每次考试前，他都会重点翻看自己的错题本，因为那些错过的题目正是自己平时学习的薄弱环节。
知道错在哪里，比分数更重要。你重视这些，孩子就重视这些，反之，如果家长只重视分数，那么孩子也只应付分数，甚至会弄虚作假来对付家长，到那时则悔之晚矣。
在这样的鼓励下，孩子的文章写得越来越好。
如果家长关注孩子的学习，就要注重过程管理。我们要及时发现孩子学习中存在的问题，帮孩子解决。要捕捉孩子的点滴进步并及时说出来鼓励孩子。无论帮助孩子还是夸奖孩子，都要具体描述整个事件，让孩子明白地知道自己什么地方存在问题，并有的放矢地解决；什么地方做的一件很好，应该坚持下去，什么地方有所欠缺，还可以做的更好。
一个人的成功和幸福，与小时候的成绩并没有必然的联系。
也许学习成绩确实不好，但是其他方面必定有过人之处。我们家长要做的就是挖掘孩子身上的闪光点。
我们这代人大多数是一个或两个孩子，对稀有的孩子们，我们把过多的注意力集中到了他们身上。跟我们的父母相比，我们在孩子小时候为孩子做了太多的事情。这样的结果，是父母和孩子双方都受到了约束。孩子到青春期自我意识增强，真正想摆脱父母的约束时，跟父母发生许多冲突。对父母来说，则要承担将来孩子该长大时却不能长大的风险。
多给她一道选择题，她就会多一次思考和取舍的机会。孩子终究要离开我们独自面对生活，将来到了社会上也肯定会遇到十字路口需要选择。他是一个当机立断的人，还是一个优柔寡断的人，是在成长的过程中逐步养成的，而不是天生的。因此，让孩子从小多一些自己做选择的练习，将来到了选择职业，生活方式以及人生伴侣的时候才不会那么迷茫，从而理智，主动，从容地做出决定。
只要在家，晚上都要抽出时间跟孩子谈心，至少半小时。他和孩子谈论的话题非常广泛，通常他们会互相交换最近发生在各自身边的事情。女儿最喜欢爸爸谈论出差的见闻趣事或者公司里的故事，甚至爸爸会讲公司里的财务报表以及如何炒股才能赚到钱。刚开始，也是围绕孩子在学校的学习情况，一段时间后，他发现女儿并不愿意老谈学习。后来他就转换了话题，没想到女儿很开心。虽然并不刻意去谈学习了，但在这样的谈心时间里，女儿会主动向爸爸请教学习上的问题，学习成绩也一直不错。
这位爸爸善于了解孩子的内心，摸准了孩子的心思，并投其所好。在跟孩子聊天的时候，他及时找到了孩子喜欢的话题，跟孩子站在了一个频道上。所以，他们的亲子关系非常融洽，而和谐的亲子关系才是有效沟通的基础。因为他们家的谈心进行得非常好，所以他会不失时机地给女儿提出一些小小的要求，女儿都会很痛快地答应并满足他。可见，家长如果满足了孩子的心理需求，孩子便会很好地回报家长。
有效沟通要讲求方式方法，只是孩子不同，采取的方式也要变化。作为从小陪伴孩子长大的家长，应该能够了解孩子的需求在哪里，然后调整频道。
我会认真听孩子说，在他讲述的过程中，说一些然后呢，你怎么想呢等开放性的问话，鼓励女儿把话说下去。在听的过程中了解到底发生了什么事情，她都有哪些想法等等。倾听在亲子沟通中是非常重要的一个方面。
把孩子具体做了哪件事情描述得很清楚，还表达了家长对这件事情的看法。小孩子很在乎这种夸奖。家长把事情或感受清楚地告诉孩子，让孩子明白自己的问题和前进的方向，下次他就会朝着这个目标去努力。
我们可以接纳孩子有情绪，也允许孩子发泄情绪，然而对发泄情绪的方式应该设定界限。我告诉女儿，下次如果非常生气，可以拿个沙发靠垫拼命去捶，摔东西则坚决不允许。想什么都可以，却不能想做什么就做什么。
避免网瘾：1用大量的课余时间阅读课外书。2学习之余，给孩子安排丰富多彩的娱乐活动。3满足孩子的内心渴望。4家长都不玩游戏。5不把电脑放在孩子的屋子里。
每个孩子的内心都渴望爱、接纳、肯定、赞赏、尊重。日常生活和学习，对孩子的每一点进步，我们都会很满足并赞赏、夸奖他，就算有不尽如人意的地方，我们也都采取忽略或者鼓励的方式。爸妈一贯的接纳，肯定，不断满足孩子内心的渴望，不断夸赞和鼓励又让他时时有成就感。所以，他便没必要到虚拟的网络世界寻求安慰。
重点是让孩子的内心渴望在现实生活中就得到满足，而不需要去网络上寻找。给孩子固定上网时间的方法也非常可行。这个规矩要尽早立，在孩子一二年级的时候就开始。可以有弹性，但是弹性不要太大。这一点非常考验家长的恒心。规定了时间就一定要执行，而且坚持不懈地执行，不要对孩子有恻隐之心，目的就是让孩子养成习惯。
尤其是孩子在有情绪的时候，我们用写信这种方式把自己的想法提出来，一般不会伤害孩子的自尊，而且我们把自己的想法和情绪转化成文字写出来，自己也会理智、平和得多。
到了中学以后，女儿就不太爱参与诸如邮筒，BBS这样的雕虫小技了，开始自己把日记本藏起来，不让我们了解她心里的想法了。但是，她还是愿意时不时地给爸爸或者妈妈写封信，提出她的要求。她在我们这里受到了不公正的待遇，也会写封信摆事实讲道理来达到说服我们的目的。
爱的城堡是由时间构筑而成的。
如果有不懂的问题，要在某一科作业完成以后，把所有不懂的问题集中起来向父母请教。
【149、读陪孩子走过小学六年--刘称莲】查字典的过程，其实就是探究的过程，通过查字典，他不仅知道了一个字的读音，还可以了解这个字的多个意思。从深层次来看，孩子通过自己的努力独立去解开疑惑，能够锻炼自己主动解决问题的能力。
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