复盘|复盘 2018.3.14 第63天
小确幸:为什么读了很多书,听了很多音频,上了很多课,事后却对所学的内容一点印象都没有了?谈话间聊到一些话题似曾相识却无法回想起以前学的相关资料?主要原因就是平时学的时候没有做到及时的回想,主动提取大脑的信息,强化神经结构的连结,形成模块化的知识储备。
1 第一次玩foosball
2 美味的希腊午餐
【复盘|复盘 2018.3.14 第63天】3 读完《关键对话》和《人间失格》
这段时间在对如何能够进一步利用好60秒练习平台的思考时,我想到了将语音练习和强化主动学习的能力结合在一起。如果每期能够让大家自己来设计主题和内容就能达到一箭双雕的目的。对于内容的设计者来说,担当的是一个教授者的角色,可以将平日所学整理成21天60秒的文字,对知识提炼的能力是大有裨益,同时也利于将所学内容真正内化。而对于其他参与者来说,既练习了语音同时也学到了不同维度的知识。教学结合,在体系化的大框架下大力提倡个性化。
推荐阅读
- 第6.2章(设置属性)
- 2018-02-06第三天|2018-02-06第三天 不能再了,反思到位就差改变
- 第三节|第三节 快乐和幸福(12)
- EffectiveObjective-C2.0|EffectiveObjective-C2.0 笔记 - 第二部分
- android第三方框架(五)ButterKnife
- 开学第一天(下)
- 野营记-第五章|野营记-第五章 讨伐梦魇兽
- 2018年11月19日|2018年11月19日 星期一 亲子日记第144篇
- 第326天
- 跌跌撞撞奔向你|跌跌撞撞奔向你 第四章(你补英语,我补物理)