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听，花开的声音（十）

听，花开的声音（十）
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七色花家人们：

大家周末好！日子总是如此浩荡，此刻，任凭你怎么挽留，秋天就像短暂的假期，未觉开始，就已失去，冬天已真真切切地来到眼前。晓来阶砌，一捻冷光浮。立冬后，窗外不再是秋凉，而是一种寒意，万物都在柔情地老去，窗外灿然的落叶竟比落花烂漫；冬天是唯一给人冷酷与停滞感的季节，任何微小温柔都显得弥足珍贵。是的，七色花教室在初冬的季节里，在这一周给了我们很多感动。
一、挥洒汗水，赢得庆典。
本周对孩子们来说最重要的事莫过于运动会了。老早就订好周四进行运动会，但从周一开始，淅沥的雨伴着冷冷的风就没停过，课下，我们趴在窗台看雨落下，听风穿过树梢时尖利的咆哮，缩缩肩膀，无奈回位，心里却在祈祷：雨停吧！还好，周四早上还是细雨纷纷，到了吃早饭雨停了，太阳还在一阵风后露出脸来。老师们开始忙活了，提着扫把，拖把齐聚操场，开始清水大战，那个多人齐舞拖把的壮观场景由大家想象了。半个多小时的奋战后，集合铃响了，运动会如期举行！
运动项目还和上学期一样：有轨电车，N+1足跳，三人四足，接力赛，八字跳大绳。单从项目名称我们就看出来每项比赛都要靠团体协作能力，每项比赛都需要大家紧密配合，高度默契才可以完成。毫无悬念，这次比赛七色花们以绝对的优势取得的了最后的胜利。?（此处应该有掌声。）
我所说的绝对优势不是自身所具备的，而是后期不断努力地结果。从接到运动会的通知起，孩子们就根据自身特长自发的开始报名，报名后就开始了长时间的练习。体育课上我们练习需要器材的有轨电车和三人四足，练习接力赛；大课间时间我们练习N+1足跳、八字跳大绳。首先从时间上我们充分利用了可利用的时间。在孩子们饱含热情地练习中也出现了不少问题：意外摔倒。智文同学在练习三人四足时不慎摔倒，手腕扭伤，还有几个孩子擦伤膝盖……这些问题的出现反映出孩子们的体育运动技巧掌握不够，自我保护意识也不够。发现这些缺口我们需要及时给孩子补上，体育课上，王老师口口相传，手把手示范，除此之外，我们让孩子对自己参与的每项活动做好预案：这个项目在进行中会出现什么问题？如何避免？万一出现问题如何解决？在这样的引导下，孩子们思考、讨论，得出了一套他们可行的办法。在理论和实践的齐头并进之下，此次比赛孩子们以几乎零失误，配合几乎零罅隙的情况下赢得比赛。
赛后在操场上我们对本次运动会进行总结。除了给孩子们给予掌声之外，我们总结可以取胜的原因：一是充分地练习。用体育王老师的话来说：六二班是练习运动会项目最积极、最充分的一个班。二是大家的团结协作。不管比赛还是练习中，任何孩子出现失误我们听到不是指责和抱怨，而是鼓励和加油，饱满的士气所致。三是大家在赛场上的拼劲儿。赛场上的那一刻，正是鲜血在血管里沸腾的一刻，每个孩子都以高度热情去参与，做到了全力以赴。
每个日出都要经过漫长的黑夜，每个花开也要经历一段黑暗之旅，每场庆典也一样，需要刻苦地练习和不灭的信念。经历过这样的黑夜得来的庆典更有味道，更值得我们去珍惜。结束了，孩子们把奖状妥妥地贴上去，小学时代最后一次运动会完美收官，努力了，无悔了。让我们再一次喊出文豪同学和光祖同学拟出的口号吧：低调低调，六二驾到，不要掌声，只要尖叫；六二六二，独一无二，只做第一，不做第二！
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【听，花开的声音（十）】二、阅读那些事。
记得开学初我就给大家说了关于阅读的一些推进办法，现在学期过半，说说咱们的阅读进展吧。对于高段孩子来说，已过了海量阅读期，重点是深度阅读，所以我本期关注的不只是孩子们阅读数量，更多的是阅读品质。我每周通过孩子们的阅读统计看他们读了什么书，读得情况怎么样，再通过阅读分享给孩子一个展示交流的机会。这学期，咱们教室的阅读氛围是很浓郁的，早起操场周围是静静地阅读身影，吃饭时是边吃饭边看书的姿态，甚至连晚辅导下课门口排队也不忘捧着书忘了世界，更不要说课余的边角料时间了。这样的阅读状态不是靠规则约束而来的，而是孩子们长期形成的阅读习惯，更重要的是书籍的魅力。阅读，用另一双眼睛看世界。孩子们从书里收获到的东西会让他们终身受益。
除了孩子们的自由阅读，共读也一直在进行中，《世说新语》中“魏晋风度”走到了“许允夫妇”，认识魏晋时代女性的才学、见识、智谋和胸襟。孩子们从许允的妻子那里得到的最大启发是：内涵胜于容貌，才学方可赢得尊重。
本周五，我们又把《海鸥乔纳森》一书从三年级漂流到教室。这本理查德·巴赫的小说《海鸥乔纳森》，它讲述了一只渴望飞翔的海鸥——乔纳森的故事。他热爱飞行，却遭到族人排挤。后来，他飞到了天堂，开始了无忧无虑的生活。他告诉我们：飞翔不是生存的工具，不是为了任何其他目的，而仅仅是为了飞翔本身的纯粹的快乐！全书诠释出的为了不甘平庸生活的信念而去练习飞翔的故事会给孩子们很多的启发。经历了运动会前的练习，再来看海鸥乔纳森的练习，想想我们日常生活中为了寻找最美的自己所做的练习，会觉得一切的苦涩和枯燥都是值得的吧！不甘于平庸就要折腾！一节课书读了一半，下周我们会结束本书的共读，进行主题推导，让海鸥乔纳森成为更多孩子心中的镜像。
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再看看为了充盈教室的书柜，小伙伴们分享到教室的书吧。（捐赠图片显示有限，如骞文，如一帆，他们都带来了心爱的书与大家共享，孩子们的分享意识很浓郁。）
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三、一起去郊游。
下周一，我们打算带孩子出去走走，地点鸠山红叶谷。我们说去这个地方时，不少同事说叶子都掉了去看什么？看残余的叶，看初冬的山，在这份冬特有的宁静和空旷中感知时光的易逝，顺便，顺便，顺便拍个MV怎么样？哈，开心吧！但是，为了出门六年级的老师却是忙活开了，主要是联系大巴车。为了孩子们的安全在教体局统一指示下，校车线路有严格规定，不能挪做它用，只能自己找车了，多方“谈判”之后，以一辆车800元确定。开支暂从班费支出，如有需要，再次征收。关于本次外出的一些注意事项我会单独发到班级群，请大家到时细读并积极回复。另外，孩子的午餐自备，大家给孩子准备一顿饭的量就好，不要带太多东西，免得造成负担和浪费。
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本周故事就分享至此吧。每次分享都感觉有讲不完的故事，这些都是孩子们带来的新奇和快乐。七色花教室，芳香四溢的教室，七色花们，灵动活泼的孩子，怎能不爱？
祝大家周末愉快！
七色花教室守护者
2018.11.10

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