英语启蒙没那么难，有这3件法宝，在家就能自己教，省钱还有效英语启蒙没那么难，有这3件法

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周末和表姐聊天，聊到给孩子英语启蒙的话题，表姐的话匣子一下就打开了。
原来最近，她带4岁的儿子小宝参加了一次英语线上体验课。
原本表姐担心自己的英语不够好，想说找外教来教小宝，虽然贵了点，但效果肯定好吧。
结果一堂体验课听下来，把表姐和小宝都吓懵了。

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外教老师一上来就教了2个单词，red（红色）和blue（蓝色），然后围绕着这两个单词不断扩展，从短语、短句，到完整的句子。
全程英文授课，还不让表姐当翻译。
这对零基础的小宝来说，简直就是一场灾难。
不仅啥也没听懂，搞不好还对英语产生了畏难的情绪。
听完小宝的这次线上学习经历，我赶紧劝表姐说，
“小宝完全没有英语基础，现在找外教上课，浪费钱不说，还可能起反效果。
倒不如你在家自己教，小宝一定会很喜欢的。”
表姐听了犯难地说，
“可是我英语不好，万一把小宝的口音带偏了怎么办？
而且自己教，教什么呢？从单词开始学吗？”

02

表姐的担心和疑虑，相信很多宝爸宝妈都有。
怕自己发音不标准，怕词汇量不够，不知道从哪里开始教。
其实孩子的英语启蒙没有想象中那么难。
我们中的大部分人，学了那么久的英语，就算没有考过四、六级，初高中的英语水平还是有的。
只要掌握方法，给孩子做启蒙那是绰绰有余。

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至于发音问题，只要孩子能从其他渠道，比如儿歌、音频、动画片，听到标准的发音，就不用担心他会被我们带偏。
而且作为家长，我们有两个先天优势，是再厉害的外教老师都比不上的。
1. 孩子和爸爸妈妈最亲近。
我们带着孩子边玩边学，最容易给孩子培养兴趣。
要知道，兴趣才是孩子持续学习英语的内在动力。
2. 我们和孩子在一起的时间最长。
所以我们有充分的时间为孩子营造一个英语环境，把学到的语言马上用起来。
而外教老师的上课时间是有限的，一周加起来也不过几个小时。
如果孩子学到的内容，没有在生活中及时运用，就会像我们一样，变成不会开口的哑巴英语。

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所以说，孩子最好的英语启蒙老师，一定是爸爸妈妈。
下面，小样妈就来给大家介绍一下英语启蒙的3大法宝。
看完后，你对“怎么教，教什么”这件事就心里有数了。

1.英语启蒙，从日常对话开始

我们都知道，和成年人相比，孩子学习语言是很有优势的。
一个重要原因，就是孩子不怕出错，学了马上就会用。
语言只有在使用的时候才有意义。
这也是为什么我们背了那么多年单词，却还是不敢张口说英语。
有科学家研究发现，给婴儿看学习外语的电视节目，对语言习得没有任何帮助。

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但如果是由真人对着宝宝念出同样的内容，这种输入方式就会有效地多。
语言只有在被拿来用时，才学得最快。
所以，我们在给孩子做英语启蒙时，一定要和孩子多说，就像小时候学母语一样。
说的内容和孩子的实际生活越密切越好，比如吃喝拉撒睡这些最基本的日常对话。

早上起床，我们可以和孩子说Time to get up.
出门时可以说，Let’s go out.
睡觉前可以说，Good night.

是不是都是我们小学、初中学过的内容？一点都不难吧。
如果孩子的中文已经很溜了，就像我表姐的儿子，已经4岁多了，很可能对英语会有一些畏难情绪。
这时，我们也可以把英文单词放在中文句子里，夹在一起说。
比如饿的时候可以说“我很hungry”。

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这样可以降低难度，帮孩子树立信心。
我们一定要清楚，我们的目标是让孩子对英语感兴趣，愿意用它来沟通和表达。
所以开口说，比说得对不对更重要。
千万别像老师批试卷一样，揪出孩子的每个错误。
小样妈会每周给大家整理一些日常用语的表达，相信你一定看得懂，要在家陪孩子多多开口哦。

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2.给孩子读绘本

很多妈妈都有陪孩子读绘本的习惯。
不管是学中文，还是学英语，绘本都是帮助孩子扩充词汇量，提升阅读能力和理解能力的好帮手。
毕竟，生活中的日常对话就那么多，总有聊完的时候。
绘本就不一样了，内容可以包罗万象。

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从生活化的场景，到孩子成长中遇到的各种挑战，再到动物、数字、形状的认知，乃至天文、地理、自然、文学等。
很多妈妈和我一样，看得懂英语文章，却不会开口说简单的交流用语。
这时，绘本就是很好的参考资料啦。
比如适合低龄宝宝看的绘本，一般都是字少图多，文字多重复和押韵，读起来琅琅上口，你和孩子一定能轻松上手。

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对刚接触英语的孩子来说，绘本的内容最好是和他的生活息息相关的。
比如洗澡时做的事、睡觉前做的事、家庭成员、身体部位、食物、动物、宝宝的情绪等。
书里的文字表达，我们读完后可以马上用在生活中。
一段时间后，孩子对英语的兴趣，还有词汇量和语感就都建立起来了。
等孩子有了一定的听说基础，还可以学习自然拼读法，从亲子共读慢慢过渡到自主阅读。
（自然拼读法的内容，小样妈会在之后专门给大家写一篇文章做介绍。）
如何给孩子读绘本，效果会更好呢？
首先，在引入英文绘本的初期，我们可以配上表情和动作，尽量读得生动有趣一些。
其次，对于内容比较简单，孩子能通过我们的表情、动作，还有画面理解意思的，就不要给孩子逐字翻译了。

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尽量让孩子在英语和意思之间建立联系，这就是我们常说的英语思维。
如果孩子不太能理解内容，那做一些翻译和解释也是可以的。
总之，以培养孩子的兴趣为主，不要让孩子觉得很难。
多说一句，不管是中文绘本还是英文绘本，我们陪孩子看的时候，都不能光读文字。
引导孩子看图，捕捉图画中的信息，并和文字结合起来理解绘本的内容，才是孩子看绘本的重点和意义。
这种理解、思考的能力，对孩子今后的学习会有很大的帮助。

3.听英文儿歌

给宝宝听英文儿歌，这应该是妈妈们在给孩子做英语启蒙时，最常做的一件事了。
只要在手机上搜索，播放，孩子就能自己学英语，简直太完美了。
可是这样听儿歌，真的有效果吗？
应该说，用儿歌学英语，这种方式有它独特的优势——韵律和节奏感。
孩子即使听不懂，也很容易沉浸其中，跟着儿歌又唱又跳。
我在小样6个月的时候，就开始给他放英文儿歌了。
现在小样3岁多，会唱几首英文儿歌，也积累了一些词汇表达，但我最欣慰的，是他对英语的浓厚兴趣，和对英文动画片、视频的不排斥。
我想这就是儿歌的魅力，很容易让孩子喜欢上英语这门语言。

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但为什么我把儿歌放在三大法宝的最后一个呢？
原因前面有提到过，单纯给孩子放英文儿歌（或者看英文动画片），对孩子学习英语是没什么用的。
听得再多，还是听不懂，不会说。
英文儿歌正确的打开方式应该是。
首先，不能光用手机放，爸爸妈妈也得陪孩子一起唱。
其次，要引导孩子开口唱。
我们可以把儿歌里简单、重复的部分，留给孩子唱。
比如Old MacDonald这首歌里，有重复的E-I-E-I-O，还有很多动物的叫声。

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moo是牛叫，meow是猫叫，oink是猪叫，这些都很容易模仿。
只要孩子愿意开口，就比单纯的听要前进了一大步。
第三，听英文儿歌的时候，我们可以加上动作，和孩子边唱边跳。
这样有助于加深孩子对歌曲内容的理解，跨过中英转换，在英语和意义之间直接建立联系。
第四，和绘本一样，儿歌里的一些词汇和短句，也可以拿来用在日常生活中。
只有真的用起来，孩子才学得会，记得住。

03

今天给大家介绍了英语启蒙的三大法宝：
日常对话、英文绘本、英文儿歌。

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学英语是一件需要持之以恒的事。
所以培养孩子的兴趣，让孩子持续地输入，持续地用英语表达，才是现阶段最重要的事。
爸爸妈妈要放轻松，不要在意孩子说的对不对，更不要纠正他的发音和语法，只要孩子喜欢说，愿意说就好了。
同时，我们也可以趁这个机会，和孩子重新来一趟快乐的学习之旅。
早上和孩子说一句Time for breakfast.
表扬孩子时说一句Good job！
是不是不仅洋气，还倍儿有成就感？
小样妈会持续为大家分享口语素材和好玩的英语游戏。
希望你能不花冤枉钱，轻轻松松就把孩子教成双语宝宝。