第六次孩子挑战读书会
不知不觉一个上午在愉快的读书讨论中结束啦，看着不停转动的钟表，人却站在哪儿不迈步。看似我们学习管教孩子的招数，实则我们成人更脆弱，更需要这个能量场的熏陶，更需要伙伴们的肯定与鼓励。所有的管教工具都必须建立在家长的和善，接纳，信任上。经过与萌妹们一起学习讨论，我越来越发现书中文字的严谨与魅力，越来越感觉到书中无穷的智慧与经典。
从我们小时候那个年代信奉的“棍棒底下出孝子”，“不打不成器”，到周弘老师用20年时间探索出的“赏识教育”，到今天人人都追求民主平等的时代，一味的打骂，一味的赏识都会走向极端。“人人平等的民主社会”需要让孩子在规则范围内享有自由，独特的性格和能力差异上享有平等尊重的权力，运用恰当的鼓励激发孩子的内在动力成为势在必行。
鼓励的方式多种多样，对于面对想要帮忙做事，孩子自己想要做自己的事情的时候，我们要让ta们充分经历并体验，并记住对孩子的所做所为不评判、不打击，并且避免显示自己比孩子做得好，带着信心和信任鼓励孩子，充分给予孩子自尊与成就感，让孩子通过一次次的经历来达到自我认知的定位；对于追求完美而不能如愿的孩子，我们要关注ta们对所做事情的兴趣和做事情时的优秀品质（如刻苦、专注、有思想、爱动脑等），而不能笼统的用你真棒等抽象概念；对于成绩不好的孩子，我们要注重挖掘ta的闪光点，把注意力放在ta的长处而不是短处上，相信即使再糟糕的情况，也能找到值得鼓励的点，持续加以强化鼓励。
亲爱的萌妹们，我们要的是进步，而不是完美。带着勇气接纳我们自己的不完美，在为人父母的这条漫漫长路上不断觉察，不断精进，不断成长吧。
【第六次孩子挑战读书会】感恩智慧妹子王老师的引领！感恩美女萌妹们的陪伴！感恩自己的觉醒！感恩遇见！
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