你觉得学英语很难吗?这不是我们的错,因为我们缺乏必要的语言环境 。如果每个人都有机会融入美国社会,那么学习英语将是一件容易的事情 。所以学习英语的真正挑战不是英语本身,而是如何在有限的条件下突破语言环境的壁垒 。
记得刚上大学时,我从图书馆借了一本英语书 。管理员看了我的ID,笑着说:“你才大一 。你看得懂吗?”我从来没有看过英文原版的书,当然我也不确定我能不能看懂 。但是听到别人这么说,我就有些不服气了 。毕竟我学了六年英语,还拿过奖 。总觉得自己英语很好 。但是,我最后真的没看懂这本书 。几乎每个单词都要查字典,查完不知道在说什么 。看来管理员的话也不是完全没有道理 。想看原著,还得多学几年 。但是后来四六级过了,出了校园,发现自己说、听、读、写都不行了 。
虽然英语不是我的专业,但我一直对它感兴趣 。朋友们好像总觉得我英语还行,孩子也经常被送去学习 。当然,他们的要求是提高分数,但是我心里很清楚,得了高分不代表英语就学好了 。对学生如此,对我自己也是如此 。工作几年后,专业阅读和写作略有提高,但还是听不懂广播或电影,更别说和人面对面交流了 。我不得不反思,问题出在哪里?学了十几年英语,还不如一个外国小学生吗?
原来的问题是我们没有先花时间去做小学生 。小学生懂得不多,但好像什么都会说 。大儿子今年上小学三年级,每天饭桌上就他一个人说话 。试想一下,如果我们的英语达到了这个水平,那岂不是一次成功的突破?有了小学生的基础,我们不仅可以和别人自由交流,而且以后无论学什么都感觉更轻松 。比起我们心目中的大目标,做一个小学生肯定轻松很多 。
但是在国外不上小学,怎么可能是一个会说外语的小学生呢?当然,我们不能指望背单词、背语法、读课文或做卷子有多大帮助 。这些也许能得高分,但不能让你走出校园 。我们不妨逆向思考,先确定目标,再通过推理一步步锁定计划 。只要中间的思路清晰,最后的结论应该是合理的 。
我们说当小学生,就是要学会说话——不仅句子要脱口而出,结构也要正确 。有了明确的需求,才能敲定具体的任务 。熟悉语法才能说出正确的句子,经常练习才能脱口而出 。所以要学会说话,你得做好两件事:
学语法说句子
对于这两个任务,我们需要找到一套简单高效的方法 。简单可行,完成任务效率高 。只是这种方法不容易找到,不然学英语也不会这么难 。我们的想法是尽可能减少不必要的行动 。如果所有的行为都是有意义的,不可避免的,那么这一定是我们想要的方法 。先从学习语法开始吧 。
【你知道怎么去图书馆吗英语 图书馆在哪里】当然,学习语法不能只记规则,因为记了不代表就能用 。学过英语的同学应该深有体会 。如果你想了解语法,最好多看一些典型的例子 。例句是人们对规则的示范 。例句熟悉了,那么规则自然也就熟悉了 。也就是说,代替背诵晦涩难懂的条文:
在现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要有后缀-s 。
最好花点时间熟悉一句话:
我喜欢冰淇淋,但她讨厌它 。
这不仅让我们更加放松,也更容易培养语感 。在真实的聊天中,对错是建立在感觉上的 。你怎么能考虑规则呢?除了学习语法,我们还可以通过例句了解很多单词 。所有好的例子都是基于生活的 。当我们熟悉了这些句子,我们就会学习生活中的常用词 。
但是,这里所说的“熟悉”可能超出了我们通常的理解 。如果你只是理解或阅读一些例子,对你来说,掌握一门语言是不够的 。语言学习是需要积累和沉淀的,但时间久了,即使是背过的句子也会忘记 。抵抗遗忘的最好方法是重复 。所以,如果你已经学了一个单词,就要经常拿出来复习,保证在学习的同时不会丢 。
通过熟悉有代表性的例子,我们已经理解了这种语言 。就是想畅所欲言,也需要专门的训练 。也许你也有过这样的经历 。你心里有话要说,但永远是书上的那些话 。语言是活的,照搬原句肯定不行 。为了跳出例子的框框,你必须知道如何学习和使用它们 。但对于大多数同学来说,这可能是最难突破的环节,因为我们交流的机会很少 。其实解决方法也很简单 。我们学了这么多句子,资料都有了 。现在,我们只需要主动练习做出改变 。比如刚才那句话,我们可以根据表象自己编几个句子:
我讨厌冰淇淋,但她喜欢 。
她喜欢冰淇淋,但我讨厌它 。
她讨厌冰淇淋,但我喜欢 。
英语就像一组积木 。单词是零件,语法是组装规则 。看过人家演示,要上去自己试着怎么拆 。如果你学的每一句话,都能做出几个这样的新花样,那么学的句子就是活的 。经过大量的练习,说句子成为我们的直觉反应 。
学语法和说句子,两项任务都圆满完成,我们已经是合格的小学生了!梳理一下,学英语最好先学会说 。要学会说话,你只需要做好四件事:
挑选例句学习例句经常复习经常造句
仔细想想,这不就是孩子学习母语的方式吗?家长先示范,同时给予解释;孩子反复模仿,然后尝试表达 。小儿子刚满一岁两个月,该牙牙学语了 。不管他听到什么,他都喜欢从中学习:狗、球、袜子、气球、火车……只要有可能,他就会用上它们 。想玩吗?他会先走到门口,然后对我们说:“滚!”
模仿是学习,表达是运用,孩子通过学以致用掌握自己的语言 。学习母语和学习外语是一样的 。现在,我相信这种方法确实兼顾了简单和效率,因为它原本是学习语言最自然的方法 。
我的学生大多来这里参加考试,比如小考,中考,高考,四六级,考研 。虽然他们的情况不同,但几乎所有的问题都出在基本功上 。简单的概念不清晰,夹杂了很多高级的内容 。结果越学越糊涂 。我一直建议你先打好基础,但一开始他们是怀疑的 。不背单词,不跟着课本走,不做卷子,怎么得分?但实际上,当简单句被大家熟知后,分数会不自觉的上去 。英语已经是一门熟悉的语言,陌生的只是题型 。这时候如果他们做一些针对性的训练,用不了多久就能取得理想的效果 。
为了学习、工作或生活,我们都在努力学习英语 。然而,学习英语也可以很简单 。我们不妨先安下心来做小学生 。做小学生不难,只要方法得当,短短几个月就能见到成效 。从此,学英语变成了学中文,下一个目标自然可以轻松实现 。我一直想简化我的英语学习方法,但现在我似乎有了答案 。如果我能给这个方法起个名字,我会叫它不能再简单的英语 。
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