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作者：魏魏yuan
一
亭台楼阁山水间，在这个城市的角落，寻到了这样一处风光极好的地点，在这里拜名师，访好友，实在是最佳的选择。
城市的东边，月湖畔，一家名叫西湖楼的酒店，酒店的布局，如同古代皇家庭院一般，九曲十弯，这里的太和殿，宽敞明亮，有一场值得期待的拜师宴要开展，想想让人激动。
时间来到18点18分，参与的每一位人员，已经陆续到场，黄色灯光的大厅，每一个人的笑脸清晰且明显，司仪大师兄宣布仪式开始，遵循传统的拜师礼节，扣首，敬茶，这节日般的喜悦，感染着在场的每一位。
拜师仪式进行不到一小时就顺利完成，满心欣喜的师兄师姐们，怀抱了师父为他们精心准备的字画，仔细聆听着师父对于字画的诠释，内心愉悦的表情，无限地满足。
二
我有疑问产生，我不禁想：仪式过后，作为徒弟，我们觉得满足，那到底满足的是什么？或者说拜师到底意味着什么？其实这个问题，过去我从来没想过，此刻突然地想起，觉得应该要给自己一个答案。
大师兄说：拜师是一日为师终生为父的坚守，胡老师说：师父就是帮你找个饭碗的许诺。师父李再湘老师说：你有了师父，你就有一面旗帜，这面旗帜是一种引领，这种引领是可以让你从内心感受收到一种无名动力的去努力的原因。
这几种解释，我都喜欢，我觉得师父的意义就在此，就像大师兄所说的那样：生父是生我养我的父亲，而师父是教我，讲我，帮助我成功的父亲。
我生发了一下这大师兄的意思，每个人的出生无法选择，但每个人的成长，在认识社会之后，是有一些能动性的选择的，因为某种机缘，结识了一位高人，并且这位高人愿意告诉你，引领你，当他做了这一切一切的无私努力以后，帮助你打开了思路，让你得以二次重生，这种焕然一新地改变，就是师父带给你的。
这就是师父，他帮不了你吃，帮不了你穿，但是他会通过自己的实际行动告诉你，你可以选择如何吃，你可以选择如何穿，授人以渔的教诲，你会一生记着你的师父。
退一步来说，生活中，不管如何的境遇，前面的那一面旗帜会告诉你：别放弃，徒弟，努力去找寻自己的路，加油！内心的茫然孤单，或许就烟消雾散，追随的意义，也就在此吧？
我想起我很喜欢的孔子对弟子说的那句话：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。云尔！”
这条跟随的路，会很长，会由少年步入中年，由中年步入老年，人事变迁，生老病死，但那面旗帜插在了你的心田，永远都浮现在你眼前。
你有师父，你有旗帜。你，的确有理由去体会这种幸福。
三
在结识师父之前，我是看李老师的书，感受其人的，我当时就很喜欢师父的文字，不是因为别的，就是觉得真实，在真实的层面上，我还能感受到李老师的巧思，如此，在认识师父李再湘之后，师父的讲座，师父的讲话，相比他的文字，让人可以收获一份豪迈，让所听之人感到激动，这不是打鸡血，是自己在听完以后，感到启发，真觉得需要这样去做。
为什么会有这份感染？我想，是因为师父李再湘老师讲的都是自己的心里话，这些内容都是自己行动以后的感受，他没有想刻意去表达什么，他只是告诉你，我已经这样做了，你这样做的话，也可以收获很多，不信你试试？就这么简单。
师父将自己切实践行的心得，如此毫无保留地告诉一个人，他就是这样，真诚，无私，雷厉风行。
【师父的意义】今天，师父在讲话中，说了几个关键词，我印象比较深刻的有六个，故留心记录了下来，仔细思考，收益无穷。
第一个关键词—梦想。师父说人一定要有梦想，他年轻时就是这么告诉自己的，为此，他告诉自己：自己的教育生涯要发表1000篇论文，出100本书，为了这个梦想他践行到目前为止，已经出版了120本书，400多篇高质量论文。
都说文章不是写出来的，而是做出来的，为了实现这个目标，他到底做了多少？发挥想象去联想一下，那真的是峥嵘岁月稠呀。
李老师的第二个关键词是学习，学习什么？李老师说绝不是你简单地捧一本书读。现在社会是一个多元化的社会，我们不仅可以通过书本学习，可以通过手机学习等等，还应该多多向别人学习，多去悟。
我不禁感叹师父李再湘老师的思想之开阔，的确，现在这个社会的发展速度，单一的知识结构已经很难满足当下的社会需求了，在学校学习的知识也许出了校园就变质，要具备一定的竞争力，每个人只能通过不断学习来弥补这块短板。
学会学习，懂得学习，坚持学习的人才有前途的，才可能厚积薄发。而学习的内容因为方面不同，学习的方式也千差万别，李老师提出的学习的不同方式，非常符合当下时代的时代需求。
李老师的第三个关键词是反思。这一点我是有体会的，我坚持每天1000字的反思文章，到目前为止，很少断过，为什么？因为我坚信一句话，日省而新，每天对自己的行为，对自己的工作或者学习，进行一个回顾，会让自己适时地纠正方向，理清思路。
因为自省反思，我出版过一本《小知大悟》的书，这本书虽然不是什么大作，但是我觉得这本书真正的价值就在于师父李再湘老师说的“反思”二字，整本书就是一个反思集，这本书就是反思践行的案例集。因为反思，我收获颇多，成长颇多。
我时常登陆进去翻看师父李再湘老师的嘉影博客，其实师父是一位极度喜欢反思之人，特别对于书法教育的反思，有大量的文章在里面，很多建议都很有独创性，这些独创性从哪里而来？没有师父喜欢反思的习惯，我相信师父很难在平常事物中发现真意。
师父的第四个关键词是积累。师父说：要创新，你必须不断地积累，就像我们厕所里的那个水盖，只有当水到了一定程度，才能冲开那个水盖。每个人都听过“厚积薄发”的成语，充足的积累，对于现实中，每一个人而言，还有六个字：坚持住，不放弃。
这是达到积累的最佳捷径，这是唯一，不是之一，我个人而言，很明显地感受我一天画画一幅画，比一天画五幅画，作用要大得多，积累讲究节奏，是需要研究思考的。这也就是师父说的第五个关键词“研究”。
为什么做研究？因为每一条路都有自己的门道，如果仅仅是站在门外看看风景，你看到的永远是门外的风景，而事物表面的差异是很大的，是否可以跟熟悉的事物相联系？需要我们走进去看看，去发现一些秘密。
我最近两年断断续续画画，其实对于素描和色彩的联系，一直在研究思考，最近我想清楚了一些问题。我理解到素描是极度理性的，是有很明确步骤性的技术学科，所以画素描要少一点感性的东西。而色彩呢？很多人都说色彩是感性的，我过去也坚持相信是这么回事，但是经过研究思考之后，画色彩选择颜色，涂色，都是有很严谨的步骤约束的，这些收获，是我经过研究以后，才有的一个更加深刻地见解，虽然说这不一定对，但是就个人而言，这使我的认识更加的深刻，研究让人更加谨慎，我觉得很有好处。
第六个关键词—“写作”。写作是什么？是个人情感的抒发表达？是文案书写？是故事小说？还是作诗写词？
师父李再湘老师说：生活中，让几个人听你说话，很难吧？但如果你的文章写得好，别人看了之后觉得流畅，喜欢，那你的声音就会被更多的人听到了。
师父的这段话，解释了师父对于写作的理解：写作可以让我们公开发声，增加宣传自己的力度。就是这么简单的道理。
我喜欢写作，对于写作也有点自己的心得，一路走来，有得有失，听师父李再湘老师讲写作，是第一次。对于写作，我突然有这样的感受：写的东西，是要拿给别人看的，写的东西是要有味，没味道的话，要有用，又没味又没用的文章，是浪费别人的时间。
师父的话音已落，但余音反反复复萦绕在我的耳旁，周围师兄师姐们的话语仿佛突然开了静音，我坐在桌前，喝了口酒，酒香四溢中，默默地回忆着这些内容：梦想、学习、反思、积累、研究、写作……
师父掏心掏肺地告诉大家成长的秘诀，这一个字一个字如同钉子扎在我心里，扎一下，就痛一下，痛一下，就清楚明白一下，师父的话语，切实证明了师父的意义。师父，就是帮助徒弟提升心智，拓宽思维，迎接更大的挑战的人。
相聚总是短暂，临走匆匆，都没来得及向今天拜师的师兄师姐送上祝福，不管怎样，我都要真诚地说一句：
祝贺今天拜师的喻珍师兄，冯再新师兄，成丽师姐，向你们学习！！！
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