从薛丁格的猫到|从薛丁格的猫到 女友是真要我滚还是不滚()

●【薛丁格的猫】
从薛丁格的猫到|从薛丁格的猫到 女友是真要我滚还是不滚()
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https://plus.maths.org/content/deadandalive 先前我的好友 Jay Lo送了一本书《悖论》,裡头提到薛丁格的猫;那时看不太懂,于是乎就一直在心底放着。

薛丁格的猫:在一个盒子裡有一隻猫,以及少量放射性物质。有50%的机率放射性物质衰变杀死这隻猫,剩下50%的机率是不会衰变而猫将活下 。猫到底是死是活都必须在盒子打开后才知道。当盒子处于关闭状态,整个系统则一直保持不确定性的状态,猫既是死的也是活的(叠加态)。
原本的问题点是:在还没打开前,究竟猫是死的还是活的?怎麽可能猫是既死同时又活的状态?


●【观测者效应 与 波函数崩塌】
直到这一年接触了Max Tegmark的《穿越平行宇宙》,对量子力学有更深入的理解,我才破解了那时的疑虑。
原来,从观测者效应与波函数崩塌就能解释。
当我们「观测」时,原本既是死的又是活的叠加态,就会坍缩到一个固定的状态。只是,我们这个时空观测到的是活的;而另一个时空观测到的是死的。(又或者,反过来)
但,其实这两种状态都还是同时存在,只是不在同一时空了。(喂!就此打住。如果继续说往平行宇宙,就会偏题了)


●【薛丁格的滚:女友到底要我滚还是不滚?】
从薛丁格的猫到|从薛丁格的猫到 女友是真要我滚还是不滚()
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在昨天,我又被脑洞大开了。当我们了解了「薛丁格的猫」之后,那于男女朋友的关係上,到底女朋友叫你滚的时候,是真的要你滚,还是不要你滚呢?这个状态就被戏称为「薛丁格的滚。」
其实,你的女友在这个时候是处在一种叠加态。她自己也不确定究竟是要你滚还是要你陪她。当你真滚了,她就觉得她是真要你滚;当你留下来陪她、抱着她了,她可能就觉得原本心理是不想要你滚的。事实上而言,是两种状态同时叠加的。
因为你的下一步行动(物理上说的观测),将使这个叠加态坍缩到一个固定的状态。只是,量子叠加态的坍缩结果完全不可控,而你可以左右女朋友的叠加态坍缩方向。(左右≠决定。)


●【好牌烂牌,都把当下的发挥到最好】
在了解这一个概念后,我们再来认识另一个概念
「如何打一副牌:不论是拿到什麽牌,我们都会尽量把它打到最好。」≡ (等价) 「利用现有的资源,尽可能地带来更好的结果。」
利用现有资源去带来更好结果,而非一味求更多的资源。
你会怎麽打牌呢?手上的牌,可以随便乱打,打很烂;但也可以尽力打,把这副牌发挥到最好。
当这两个概念合在一起时,手上的牌还是那些牌,你的女友还是你女友,而你也还是你,怎麽开发手裡现有的资源?我们要怎麽样让它/她/自己(等对象)变得更好?


●【经营班级:无尽的爱与自证预言】
这边就又连结到之前经营班级带学生的一重要战略:「无尽的爱─你看学生是什麽样,他们就会成为什麽人。」
我在带学生时总是用着这个概念。这也就是为什麽「我看到的学生」与「我初带班级前,我的前辈告诫我的班是怪物班级的学生」不同。
当然,这裡也跟《平均的终结》裡提到的脉络原则有关。也就是说在我这个脉络底下,我的学生是这个样的;在学生与家人或其他老师的互动下,又是另一个样的。
学生,之所以是好学生,之所以是坏学生,全看我们如何看待与对待。
忘了何时(至少当兵时),我突然悟得「我可以用思想、语言、行动反向形塑自身。我自己可以决定自己成为什麽样的人。」并利用複利与正反馈概念,来加速。(后来才知道原来这就是自证预言)
而后,在带班时,我认为我自己也可以把这个概念迁移用到学生上。在正反馈加速的引领,让学生进入正迴圈。
前几天,我学到这就是「罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)=期待效应」≡ (等价于)自证预言。
我也是到了昨天才突然认识、了解到「量子力学、打牌、关係互动、经营班级」,这些根本都是同一回事。只是我之前没有连结起来。


●【最后做结】
引用万维钢的话:「人心本来是个"叠加态"。你想观测到什麽状态,它就会往什麽状态坍缩。」
我想,这个应该不止适用于人心,也包含人的行为互动、看人、手牌、世界观等现有资源的运用。
(认知疆界也是一种资源限制。)
如此,似乎也聯結了锚定效应、第一印象、偏见、铁鎚人倾向、专业专家or成功企业家的优势反制
在这样推导后,我得出了一个第一性原理:
「"现有"资源(手牌、人心等)本身就是个"叠加态"。 你想观测(&行动)到什麽状态,它就会往什麽状态坍缩。」
你对它做了什麽样的功,就会朝那个方向去跑。
在连续性的长期时空,也许最后会超过期望或不到期望。因为动态连续性的时空下,每个断点时空的限制条件、现有资源不同。资源、行动等都是动态变化的。
但,无论如何,最起码,会因为你的做功,而让你更靠近想要的期望一步。


我们都活在想像中,
为自己的叙事自我说一个美好的故事吧
敬祝每一个追梦者,造梦者,都在自己的旅途上创造自己想像的未来。


我是智勇,感谢你的阅读 2017.12.28


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1、《悖论》
2、《穿越平行宇宙》
3、《平均的终结》
4、《高手》part2-天才和疯子的一线之隔
5、《未来简史》-体验自我与叙事自我


【从薛丁格的猫到|从薛丁格的猫到 女友是真要我滚还是不滚()】*薛丁格的貓,圖源自https://plus.maths.org/content/deadandalive

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