三年级下册语文：翠鸟这篇文章主要写了什么2：翠鸟的特点是什么答案：（1）《翠鸟》主要描写了翠鸟的颜色、体型、叫声的特点以及翠鸟捕鱼的情形，表达了作者对翠鸟的喜爱 。
（2）翠鸟的特点是颜色鲜艳，体型小巧玲珑，鸣声清脆，捕鱼动作敏捷 。
拓展资料：1.课文原文：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳 。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹 。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴 。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了 。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼 。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡 。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了 。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾 。
我们真想捉一只翠鸟来饲养 。老渔翁跟我们说：“孩子们，你人知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上 。洞口很小，里面很深 。逮它很不容易呀！”我们只好打消了这个想法 。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿 。
2.课文分析：这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟──翠鸟 。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱 。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只翠鸟来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友 。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁人类要与动物和谐相处 。
3.作者简介：江西省作家协会会员 。上世纪50年代毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长 。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作 。曾任《庐陵诗词》副主编，《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编，《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑 。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表 。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材 。
文章插图
【翠鸟的外形特点是什么，翠鸟的眼睛的特点是什么】
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