环境描述的作用(概述环境描述的特点和作用分析)
它是环境小说的三要素之一,环境描写是小说的重要组成部分 。小说的环境分为自然环境和社会环境 。它们为人物的活动和情节的展开提供了特定的背景 。了解小说中环境描写的技巧和作用,对于全面准确地理解小说的内容,感受和领悟小说的艺术美具有重要意义 。
一.自然环境
自然环境包括人们活动的时间、地点、季节、气候和景物 。
自然环境的作用描述:
环境方面
(1)说明故事发生的时间或地点;②揭示社会环境,如背景、风俗、观念、人际关系等;③渲染气氛,奠定基调 。
性格方面
①烘托心情;②体现身份、地位、性格等 。;③暗示命运 。
方面
①暗示(或推动)剧情发展;(2)为后期情节发展做铺垫(或制造悬念);③作为情节发展的线索;(4)呼应标题,解读标题内涵;⑤开头的环境描写引出后面的XXX内容(或为后面的XXX做铺垫),与结尾相呼应;结尾对环境的描述,与上面的XXX内容相呼应,结构完整 。
主题方面
(1)揭示主题;②深化主题 。
第二,社会环境
社会环境:狭义的社会环境是指建筑、场所、陈设、民风等 。能反映社会和时代特征的;广义的社会环境是指一定历史时期的社会生活和人际关系的总和 。
对社会环境的描写必须具有鲜明的时代色彩 。描写社会环境,要努力画出“风俗画” 。高尔基说,“别忘了——除了山水画,还有风俗画 。”
社会描述的作用:
一个
展现人物的活动和成长背景 。
2
揭示人物性格形成的社会基础 。
三
揭示影响人物行动的因素 。
四
预示一个人物的命运,或悲或喜 。
五
揭示社会的本质特征 , 突出小说主题 。
【经典题指导】
一、题型欣赏对自然环境的描写
【题型分析】“欣赏和描述自然环境”主要有以下几种考试形式:
1.欣赏线描部分的景物描写 。
2.指出景物描写在小说中的主要作用
3.探究文本中自然景物叙事的深刻含义,并分析其特点和功能 。
4.课文下划线部分描述了……(自然环境) 。请分析一下它的性能特点 。
1【2011浙江卷】阅读下面的文字,完成第14题 。
汽车9
米哈伊尔·扎多尔诺夫
我想乘坐从里加到列宁格勒的15次列车 。我买了第二节车厢的票 。当我走近火车时,前三节车厢一个都没有!最后,买了前三节车厢车票的乘客有一半被安排到其他车厢 , 另一半换乘下一趟列车 。每个人都怒气冲冲地来到了列宁格勒 。
回到莫斯科后,我在《宇奴》的《文学报》上发表了一篇讽刺小品 。一个月后,我收到一封基辅读者的来信 。信中说:“与上次我和妻子在火车上的遭遇相比,你的经历算不了什么 。请你来,我不会让你白跑的!”我去基辅出差,所以一天晚上我拜访了这位作家 。果然,他没让我白跑一趟 。
如果说我坐的火车没有前三节车厢的话,读者在基辅的火车居然有两节第九节车厢 。当然,买了9号车厢车票的乘客都上了前面的9号车厢,因为所有正常人从小就知道9号车厢在8号车厢后面 。谁会想到9号车或者9号车?
列车启动后,下一节第九节车厢的乘务员看着空车空很疑惑,就去找列车员:“我的车上没有乘客!”但是售票员说:“售票处一定又弄错了!”售票员这么一说,立即通知下一站发售第九节车厢车票 。
火车在下一站停了3分钟 。买9号车厢票的都是思维正常的人 。车一停,大家都跑到前一节9号车厢门口 , 以便上车 。看着这么多乘客,乘务员慌张的站在车门口说:“我这里只有两家空店 。去找售票员 。在第一节车厢,让他把大家安排到其他车厢 。赶紧跑,不然车就走了!”愤怒的乘客们带着大包小包互相追逐,奔向第一辆车 。列车员看着这么多远道而来的乘客,纳闷地问:“你们从哪里来的?”乘客说:“从第9节车厢开始……”“那节车厢已经满了……”列车员一时没来得及研究是怎么回事 。他需要马上安排这些乘客 。忙碌了一段时间,乘客们终于安顿下来,他一口气下达了出发的命令 。
这时,最后一节第九节车厢的乘务员又来了 , 说:“我的车上没有乘客 。”“这怎么可能?”这一次,售票员认为售票员一定是疯了 。于是,列车员决定和乘务员一起去车厢,却发现这列火车有两个第9节车厢 。售票员现在终于明白是怎么回事了 。长长舒了一口气 , 回到自己的包厢,通知下一站:“第九节车厢下车!”
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