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怎样用实际行动爱祖国 如何爱国( 四 )

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3.简讯报道:写一篇关于这次活动的简讯，在媒体上报道 。
七、标准测试:
写一份小报告 。
爱国主义教育教案5一、教育的目的:
1.了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；
2.了解祖国 ， 热爱祖国，以身为中国人而自豪；
3.从现在开始，为了祖国的强大而努力学习 。
二、教育的重点:
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国情怀，以身为中国人而自豪 。
三 。教育方面的困难:
了解祖国 ， 热爱祖国，培养学生的爱国情怀 ， 以身为中国人而自豪 。
四 。教育对象:二年级三班全体学生 。
5.课前准备:
收集有关祖国历史、地理和特色的信息；了解“中国之最”，熟悉祖国疆域；准备长城、天安门广场、中国结、牡丹、龙和熊猫的图片 。
不及物动词教育形式:
诗歌朗诵、唱歌、拼图、知识竞赛和问答游戏等 。
七 。教育内容和过程:
班主任发言:
我们的祖国是一个文明古国，地大物博，历史悠久 。勤劳的龙的传人，在历史的长河中写下了可歌可泣的篇章 。作为中华民族的儿女，我们为有这样一个祖国而自豪 。
答(学生主持):我们的祖国是一个拥有13亿人口的大家庭 。
乙(学生主持):巍峨如山 。
这条河的宽度 。
面对我们伟大的祖国，我们怎能不充满自豪！
请听诗歌朗诵:对我们母亲的耳语 。
(音乐背景，小组朗诵:对妈妈的耳语)
答:平原山川湖海 。
b:森林草原，冰川沙漠 。
呵呵:构成了我们伟大祖国960万平方公里的锦绣河山 。
a:请看看--
(同学们一边看祖国山水的视频 ， 一边在唱《我的妈妈叫中国》 。)
你去过北京的天安门和故宫吗？
你去过长城吗？
你喜欢我们的国宝“熊猫”吗？
你知道龙吗？你知道我国的国花吗？
现在我们来玩拼图游戏 。让每组的同学一起合作，先在组里拼出来，然后把你的作品拿到前面来给你看 。
(配乐，每组都有拼图)
现在，请每组派一名学生做介绍 。
(每组做一个介绍并选择地点)
答:我们的祖国幅员辽阔 ， 历史悠久，文明发达 。
b:上课前，同学们上网，查书 ， 看了很多资料，了解了很多“中国之最”的情况 。现在，请先分组讨论 。
现在 ， 请向每组报告 。
(每组做一个报告)
b:你知道我们中国有多少个“最好”吗？
a:上课前，大家做了很多小礼物 。现在请把你的小礼物送给你的好朋友，让每个人都了解我们的祖国！
(音乐开始，同学们给班里其他同学送小礼物 ， 大家都在热烈交流 。)
你知道吗？中国还有很多世界第一！
b:现在，让我们来比赛 。谁答对一个问题，谁就会得到一朵大红花 。最后 ， 看看哪一组能拿冠军 。
(问答游戏:中国是世界上最好的)
a:恭喜第一组 。今天的冠军是第一组 。
让我们鼓掌吧！
当五星红旗冉冉诞生时，我们高呼:
他:祖国万岁！祖国，你是我们心中的太阳！
让我们面对国旗，一起唱国歌！所有人都站起来！
(全班在国旗前唱国歌)
亲爱的祖国 ， 我们祝愿你发展繁荣，像新生的太阳一样，为人类世界增添热和光 。
a:现在请顾老师讲话 。让我们鼓掌 。
班主任发言:
【怎样用实际行动爱祖国 如何爱国】我们像爱我们的母亲一样爱我们的祖国 。祖国甜美的春天 ， 母亲的乳汁，哺育了一代又一代优秀的中华儿女 。希望同学们好好学习 ， 努力奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，更加繁荣昌盛！

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