文章插图
学校少先队组织要通过红领巾宣传阵地和少先队活动讲好奖章尤其是基础章的章目知识 。规范上好每次争章启动课,解析每个章目的具体含义,明确每个章目的获章标准,引导少年儿童充分理解每一枚奖章的教育意义 。
突出实践育人 。各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源,充分依托中、小队组织,组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践,引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步 。
文章插图
奖章设置
1、基础章
“红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性,以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容,评价激励过程贯通中小学1—9年级 。基础章章目共设3个类别,由全国少工委制定颁布,学校少先队组织负责具体细化设置 。
2、特色章
“红领巾奖章”特色章是省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际,围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章,作为基础章的有益补充 。
文章插图
3、星级章
“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发,分为个人和集体两个类别,共设五个星级 。五星章是“红领巾奖章”的最高等级 。
推荐阅读
- 河洛群侠传段思平背景资料介绍 河洛群侠传段思平怎么样
- 火锅鸡汤的家常做法窍门 怎样做家常火锅鸡汤
- 梦见跑步比赛 梦见跑步比赛 好不好
- 函授大专最快能多久拿证
- mac显卡驱动怎么更新 显卡驱动如何更新
- 在阳台种百香果怎么搭架,百香果种植架子怎么搭
- 写进作文的母爱 母爱的范文
- 鸡怎么做才能好吃 柴公鸡怎么做才能好吃
- 旧皮鞋怎样清洗 皮鞋如何清洗