最后总结实验结论，提高学生逻辑思维能力和写作能力 。毕业论文完成后，学生对科研领域有了更深入的了解，产生了浓厚的兴趣 ， 有利于进一步的学习和发展 。
此外，我还经常与学生分享本专业前沿领域取得的成果，并在教学和指导项目的过程中 ， 让学生主动思考，立即行动，通过动手实验验证自己的想法，提高独立思考的能力 。指导学生把时间花在学习上，多读文献，多听国内外学者的讲座 。
在提高知识储备和实践能力的同时，我还将指导学生参加全国混凝土设计竞赛、全国大学生无机非金属材料基础知识竞赛等活动 ， 让他们在竞赛中提高综合能力，在以赛促学中培养科研精神，增强科研热情和信心 。
【科研应遵循的技巧 如何做科研】(作者是安徽建筑大学教授，由本报通讯员周晨整理)
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