总结反思换句话说就是多问几个为什么 。比如：这题考点是什么？这题是怎么做出来的？换种 *** 行不行？这题还能怎么考
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好习惯有哪些？1.优秀的生活自理能力
2.遵守秩序，讲究公德
3.拥有良好的学习习惯
①生活习惯——培养生活自理的能力；
饭前、便后、游戏后洗手；吃饭安静、节约、卫生；按时午睡，不影响他人休息；衣着整洁；节假日生活安排科学合理有规律；物品摆放整齐、有序等 。（劳动习惯、卫生习惯和生活规律习惯等都属于生活习惯 。）
②行为习惯——强调“遵守秩序，讲究公德” 。
要求孩子见到老师和客人主动问好；乘车排队、安静、有序，在公共场所讲文明，有安全意识；上下楼梯轻声慢步靠右行，懂谦让；爱护幼儿园环境，看见垃圾能主动捡起；活动时不追逐打闹、大声喧哗、参与文明健康的活动等 。（文明礼仪、言行举止等都属于行为习惯 。）
③学习习惯——我们根据年龄段的不同提出不同的要求 。
幼儿园培养注意倾听、回答问题声音洪亮、大方得体；读书、握笔姿势正确、专心听讲、积极思考、不懂就问（语言习惯、思维习惯、专心听讲的习惯、书写认真的习惯、独立完成作业的习惯等都属于学习习惯 。）
想问一下好习惯有哪些?好习惯举例如下：
一、 自己的事情自己做 。
二、 家里的事情主动做 。
三、 别人的事情帮助做 。
四、 按操作程序劳动 。
五、 学会共同劳动 。
六、 劳动中注意自我保护 。
七、 找窍门探索巧干 。
八、 劳动结束后整理现场 。
九、 爱护和珍惜劳动成果 。
养成好的学习习惯：
良好的学习习惯概括为六个字：善思、好问、勤记 。
还记得一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑，双手会劳动，大脑会思考 。这虽不多，但道理却不浅 。优秀生之所以优秀，是因为他们关于运用大脑这个宝贝去不 断思考，而不是单纯地记忆，要知道我们的大脑不是知识的仓库，而是一个知识的加工厂 。文史学得好的同学，不是因为他的记忆力好，而是因为他善于思考 。
除了善思，还应该好问 。而好问来自于怀疑精神，就像德国文学家君特格拉斯在阐释“启蒙”一词时所说：要使大家习惯于“思考已经思考过的东西，直到怀疑 还是确信无疑” 。
当疑问出现时，我们应该毫不迟疑地发问，直到从老师口中得到确切的答案，这便是“打破砂锅问到底”的好问精神 。最后便是勤记 。俗话说“好 脑袋不如烂笔头”，把平日所听、所想、所学随笔记录下来，便是一笔宝贵的财富 。
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