二年级小学生互写情书,作为老师,要不要告诉家长？( 二 ) _经验知识

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婚姻敏感期的疏导幼儿园新学期开始了。一位细心的妈妈发现。儿子似乎是“早恋”了。他回家后每次说起一个小女孩都笑得特别甜。问及儿子原因。他大大方方的说。因为他们每天吃饭、上课、喝水都在一起。所以觉得小女孩特别可爱。妈妈觉得太不可思议极了。认为这是早熟。
你发现没有。其实小孩对“感情”一事并不避讳。反而是大人们如临大敌。你觉得自己的孩子如果对异性有了好感。是告诉你还是瞒着你比较好？答案是显而易见的。
我们是一个含蓄、内敛的民族。许多家庭依然保留着传统。对于孩子的婚姻教育、性教育都默默选择避而不谈。可是。无论我们谈与不谈。他们从出生那一刻起。必经的敏感期一个都不会少。假如不善加疏导。就有可能如题主所述。小学二年级就情书满天飞。既然婚姻敏感期是正常的情感发育期。我们就应该善加疏导。
1、打破神秘。
神秘的事物。总是充满致命的诱惑力。要想孩子树立正确的婚姻观、异性观。就要打破它们的“神秘感“ 。坦然一些。
对于孩子一些关于异性的问题。我们可以尝试着解释给他们听。也许我们并不能解释得很好。但是至少要让他明白：这是一个“正常”的问题。没有什么好神秘的。如果有了这方面的疑问。可以随时与大人讨论。

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在生活中。他早就意识到家庭是一个“组合” 。也会想象自己的“组合” 。当你发现他对异性产生好奇时。不能以一句粗暴的“早熟”就给孩子扣下一顶大帽子。然后回忆你十岁之前有多“单纯” 。要知道每个人都曾有过这样的一个敏感期。你的记忆可能是错的。
过去的家长可不懂得什么“敏感期” 。他们可能还当面嘲笑过你或者你的小伙伴。咱们可不能让自己的孩子重蹈覆辙。当孩子踏入婚姻敏感期。说出一些“好笑的”童言童语时。我们可不能嘲笑他们。正视他的说法。让他们大胆感知父母的婚姻生活。去想象将来与人“组合”的样子。大人与孩子在陪伴中平稳度过他们的敏感期。

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题主是老师吧？看了我的回答。你是否想好怎样告诉家长了呢？希望能对你有所帮助。
鉴于家长来自各行各业。并不是谁都有时间去研究孩子的“敏感期” 。但老师提供的信息家长一定会认真对待。我觉得告诉家长事实的同时。应该给家长一些解释和指引。避免用成人世界的道德观去衡量孩子成长中的烦恼。
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