垒组词和拼音怎么写 垒组词和拼音( 七 )


8、小明急得团团转:“妈妈,再不走就来不及了” ( )
十二、课文回顾 。
1、背一背,填一填

冠必,纽必 。袜与履,俱紧切 。
置冠服,勿乱顿,致污秽
唯德,唯艺,不如人,当
,若饮食,,勿生戚
2、想一想,连一连
《揠苗助长》 只要肯接受意见,认真改正就不算晚
《亡羊补牢》 办事要遵循规律,不能急于求成
《小马过河》 换个角度去思考问题,效果会不一样
《画杨桃》 不能光听别人说,要懂脑筋,亲自去尝试
《好天气坏天气》 站的角度不同,观点也就不一样
3、读“班级借阅公约”,回答问题 。
1、班级公约一共有 条,其中第 条规定要按时归还图书 。
2、你认为你们班的图书借阅公约还有什么需要补充的吗?请写在下面 。
3、在讨论制定班级借阅公约的时候,我们不应该( )
①主动发表意见②一个人说完,另一个再说③随便打断别人的话
十三、阅读理解 。
小池塘的水
这天夜里,下了一场大雨,动物们高兴极了 。干涸了很久的小池塘终于有水了 。
一大早,天晴了,羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水 。一会儿,大象回来了,说:“池塘里的水还很少,不够喝上一口呢!”
羊伯伯又请鸭子去瞧瞧 。过了不久,鸭子回来了,说:“水多着呢,够喝几天的了 。”
羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水 。很快,马就回来了,说:“小池塘的水只够饱喝一肚子!”
羊伯伯糊涂了:“到底有多少水呢?怎么他们三个看到的不一样呢?”
1.从短文中找出下列词语的反义词 。
狡猾——( )聪明——( )
2.这篇短文共有( )个自然段 。羊伯伯请大象、( )和( )去看小池塘里有多少水 。
3.请根据短文的内容连一连 。
大象 水只够饱喝一肚子
鸭子 水很少,不够喝上一口
马 水多,够喝几天.
4.想一想,羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢?
十四、看图写话 。
想一想,小鸟跟谁学习本领了?在学习过程中发生了什么事情?最后小鸟为什么哭了 。用上下面这些词语
第一天 第二天 第三天 最后 跳跃 飞翔 游泳 三心二意
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