是钻出“恨”了 。还是“恨”钻进和煦阳光里 。歧义的小区别值得小玩味 。
现代诗歌的自由表达毫无定式 。分享以上想法 。一起探讨学习 。
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其他观点：
诗歌鉴赏的表达方式有四种：叙述、描写、抒情、议论 。
一、抒情：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情
二、描写：正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合
二、议论
四、叙述
鉴赏诗歌的表达技巧
1、表现手法：
托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；
2、修辞手法：
比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；
3、表达方式：
叙述、描写、抒情、议论 。
寓理于事：
诗歌分抒情诗和叙事诗两大种 。其中还有一种说理诗 。虽数量不多 。但影响颇大 。这些诗都是通过具体事物来说理 。几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子 。
“横看成岭侧成峰 。远近高低各不同 。不识庐山真面目 。只缘身在此山中 。”（《题西林壁》苏轼）——说明陷在里面不能跳出来 。往往被各种现象所迷惑 。看不到事件的真相 。
朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开 。天光云影共徘徊 。问渠哪得清如许 。为有源头活水来 。”
陆游的《游山西村》“山重水复疑无路 。柳暗花明又一村 。”
王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目 。更上一层楼 。”
修辞：
诗文中运用修辞手法 。其作用大体和其它文体中的修辞作用一样 。要发现修辞 。直接说明作用 。
比喻——更形象生动（忽如一夜春风来 。千树万树梨花开 。）
拟人——把事物人格化（羁鸟恋旧林 。池鱼思故渊 。）
反问——强调（两情若是久长时 。又岂在朝朝暮暮？）
夸张——强调和突出（白发三千丈 。缘愁似个长）
对偶——增强诗词的音乐美 。表意凝炼 。抒情酣畅 。增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下 。不尽长江滚滚来）
巧用典故 。化用前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采 。
（这方面对课外阅读量和历史知识要求较高 。但有时十分明显 。）
例如：姜夔《扬州慢》中杜牧的诗句；
辛弃疾《永遇乐？京口北固亭怀古》中拓跋焘的故事；
王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪 。比司马青衫更湿 。”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多 。江州司马青衫湿 。”
修辞中有一点尤其要引起注意 。即反衬 。专用术语“以静衬动” 。“以响衬静” 。
如：“鸟宿池边树 。僧敲月下门” 。
“蝉噪林愈静 。鸟鸣山更幽” 。
正衬（白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生 。六宫粉黛无颜色” 。以美衬美 。）
对比（李白《越中览古》前三句与最后一句）
通感 。感觉器官的沟通 。（李白“瑶台雪花数千点 。片片吹落春风香 。”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花 。香飘万里 。视觉与嗅觉沟通 。诗人的情意饱含其中 。）
其他观点：
诗歌饱含着思想感情与丰富的想像 。语言凝练而形象性强 。具有鲜明的节奏和谐的韵律富于音乐美 。
1.凝练含蓄的语言美 。诗歌追求的是用最少的词表达丰富的含义 。能经得起反复推敲 。是用最精炼含蓄的语言表达不尽的情义 。诗歌要求的是意蕴美、朦胧美 。古人云:诗无达诂 。说的就是这个意思 。
2.形象的绘画美 。诗歌是用意像来表达意义的 。古希腊诗人西蒙奈底斯说:‘’画为不语诗 。诗是能言画 。‘’ 就是‘’诗是无形画 。画是有形诗 。‘’
3.充沛的感情美。诗既可以直抒胸臆 。也可以壮怀激烈；既可以温柔的浅吟低唱也可以情感激跃的应和 。共鸣 。
4.悦耳的音乐美 。优美的旋律和节奏是诗歌美的两个方面 。第一、音响节奏 。第二、语义节奏 。历来好诗都可以歌 。
【谈谈现代新诗的自由表达方式有哪些？】现代诗既有高度的概括性又有鲜明的形象性 。既有浓烈的抒情性又有和谐的音乐性 。现代诗的形式是自由的 。内涵是开放的 。意像是优美而富于修辞的 。
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