孩子听见我不管了，当然第一反应是伤心，我以为自己计谋得逞，就等着他忏悔，然后就可以继续好好教育他 。
然而，我等来的却是：
“妈妈，我也想通了，你太忙了，没有时间管我，我现在就是自己安排，有作业就做，没有作业就玩一会，然后早点睡觉！”，
激将法没有起到效果，孩子也没有真正懂得我的苦心，反而破罐子破摔 。
而我反复使用这种反话的激将法的后果是，儿子也总是口是心非 。
育儿的过程，也是育己，从儿子的言行反思自己的不足，成为更好的自己 。
很多父母了解一些儿童心理学的知识，知道孩子在进入叛逆期以后就会表现出争强好胜和逆反的心理，然后便针对这一点对孩子进行教导，采用忽视或者激将法，而且屡试不爽，久而久之就变成了习惯 。
反话在孩子小的时候能起到激将的作业，但是家长一定不要忘记孩子事很容易收到父母说话方式的影响 。
所以家长要尽量好好说话，而不是口是心非，做到彼此坦诚，这样孩子也就不会再用说反话的方式来考验父母了 。
用”慢下来的心态应对孩子的“说反话”慢下来是一项能力，既可以给孩子时间缓冲，也可以给你自己一些时间来思考，不刻意和孩子较劲 。处于发展独立意识阶段的孩子，本就处于一个不停说“不”的阶段，如果父母也急于说“不”，那只会让沟通陷入恶性循环 。
不需要刻意问出他真实的想法 。只要你平时不刻意压制他的想法和独立意识，为他提供安全的环境和感觉，那么就不用担心孩子会不敢说出自己的想法 。
如果孩子说“要”，给了他，又说“不要”，并且是带着情绪的，那么，一方面，你需要明白此刻的他能力是有限的，他可能正纠结于自己做选择的能力，一些复杂的原因使他无法做出令自己满意的决定，他因为自己还运用不好独立决定的能力而感到沮丧和气恼；
另一方面，他可能积累了情绪 。不管是什么原因造成的，你都应该慢下来，保持淡定，理解他现在纠结的情绪，不去和他较劲，倾听他的情绪在先，按照他的说法来做，慢慢地，当他情绪平静下来以后，他就能利用“理性大脑”做出让自己满意的选择 。
很多时候，正是由于成人的急躁和不耐烦，孩子才变得更加纠结和难受，在“要”和“不要”之间徘徊不定 。
总结父母与孩子沟通使用“说反话”，孩子感受不到父母的真实意图，他往往会怀疑你说话背后的 目的，亲子关系之间的信任就岌岌可危 。
孩子与父母沟通使用“说反话”，父母觉得孩子情绪反复，纠结孩子脾气不好，不能够真切了解孩子的真实意图 。
等到孩子长大，习惯用说反话的方式在与人沟通，这样的沟通方式下思维方式是迂回和矫情的 。
我更希望自己，还有孩子在未来的沟通场景下，可以简单，直白，落落大方地表达自己 。
教育孩子就是成为更好地父母，被激将法教育长大的我，现在要慢慢改变说反话的方式，正确引导孩子好好说话 。
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