畅想未来作文3穿上轻巧的环保衣，迈着轻快的步伐，我走在一尘不染马路上，迎面送来清新甜润的空气，一路上树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，鸟儿喳喳鸣叫……
一辆辆汽车飞弛而过，再也闻不到可恶的尾气，因为它们不再使用汽油，而是在车顶安装了一个阳光聚集系统装置，用太阳能替代了传统的汽油，这种太阳能电板吸收太阳的光能和热量后，把它转化为汽车运行所需的能量，同时把多余的光能和热量储存在电板中附设的蓄电池中，以备阴雨天和晚上使用 。每辆汽车上的阳光聚集系统装置形态各异，彰显个性，不仅节约了能源，还给街道增添了一道亮丽的风景 。
路边一栋栋厂房已成了片片绿地和公园;烦人的噪音也变成小鸟轻快悦耳的歌声;砍伐树木的不良现象变成了植树造林的行为……不过最引人注目的还是一条条五彩缤纷的管子，那是运送垃圾的管道，垃圾在通过这些管道时被即时清、分类后抵达垃圾发电站，不仅减轻了环卫工人的负担，还能废物利用，真是一举两得 。
我迈着轻快的脚步来到水上学校，周围的河水清澈见底，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，小鱼在水中慢慢得游来游去，青翠的水草似乎在和小鱼玩捉迷藏，又像在妩媚地舞动婀娜的身姿 。被格式化的水池会自动将污水分类，排入埋在不同位置的地下水管，经过一定处理后，这些纯净水就可以循环利用了 。在水上学校里的同学们都有自己的快乐学习法：每个人都有一台小巧玲珑的掌上电脑，插上专用的互联网，就能根据自己爱好和专长选择课程，并按个人的进度自由调整，老师就象朋友似的解答不同的疑难问题，师生的辩论声、嬉笑声不绝于耳……
这是我的梦境吗?不，我想这也许是我们的美好未来!
畅想未来作文4叮当，叮当……
“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驶向月球 。
因为我和一位叫杨力的小朋友约好了，上午八点要带他到我的学校—太空小学参观 。
两分钟后，电飞车到达了太空小学 。杨力早在事先约好的地方等着我了 。我领场力走进学校，穿过林荫路，便看见一座豪华的教学楼 。这座教学楼没有楼梯，只有一大串串起的“大星星” 。我对杨力说：“这是星星电环梯 。”坐上电环梯，眨眼间我们就到了五年级的教室 。
上课了，讲台上没有教师 。
这时，从讲台上传出一个声音：“同学们，请把昨天的作业交上来 。”原来，我们的“老师”是电脑自动遥控机 。同学们一个个把作业交了上去 。一位同学把作业塞到“作业入口处”，只见电脑红灯一亮，把作业又退回来了 。那位同学叹了口乞，拿出了退回的作业 。很明显，他的作业不合格 。
“老师”准备讲课了，只见黑板上打出几个字：“请同学们准备好微型录音机，开始上课了 。”课讲完后，同学们把老师讲的内容都录到了录音机里 。
原来，这是一种录音笔记法 。
下课了，我带杨力去参观“课间十分钟儿童世界” 。我带他乘上“水陆空三用弹跳系列”的“陆地小猴跳跳机”，一跳能跳两米多高，坐在里面舒服极了！“长颈鹿快车”也很有趣，它能在空中轨道上快速奔驰，既惊险，又有趣 。
同学们，你们也想来“太空小学”上学吗？那好，请你们好好学习，用自己的双手创造出来吧！
畅想未来作文5未来世界会有很多新奇的事情发生 。例如：那时的桥与现在的不大一样，它更美丽、更坚固、更简单 。
未来的桥可以横跨大洋，连接各洲，为世界各国的交通往来提供方便 。她只由一种非常轻巧的塑料构成，它可承受千万吨重的物体，所以人们不用考虑它的承受能力了，它造型别具特色非常漂亮，是一个蓝色的桥梁 。
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