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四年级英语教学工作总结第二学期，四年级英语教学工作总结上册( 四 )

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1）给每个学生起个英语名，不仅会给他们带来无限乐趣，而且便于渲染学习氛围 。教师最好自己也有个英文名字，要求学生直呼其名，充分体现西方国家的文化习惯，且融洽了师生间的平等关系 。
2）歌曲：歌曲最能打动学生心弦 。笔者认为一堂好的英语课应该是这样的：首先以歌声拉开序幕，营造愉快的学习氛围，其次用歌声穿插于学习中，利用它调节情趣、集中注意力，最后在歌声中宣布下课，使学生放松心情、消除疲劳 。另外，有些歌曲如ABC song，The family song等等，与学生所学知识密切相关，学起来既能活跃气氛，又能巩固知识 。
3）英语顺口溜、儿歌、绕口令等 。这些形式的运用能使学生在兴趣引导下，加强无意识记，提高记忆效果 。如在教学职业名称时，可自编以下儿歌：worker worker是工人，worker上班在工厂；teacher teacher是教师，teacher帮我们学知识……
3、开展各种活动，鼓励学生交际
1）游戏教学：如，字母游戏包括默写字母接力赛，猜字母头饰找朋友、找邻居等；数字游戏包括快速口算抢答、玩扑克、打 *** 等；还有各种猜人、猜物、猜颜色等游戏 。总之，把游戏融入课堂，对教学会起到事半功倍的效果 。例如在教学食物名称时，可以把各种食物放入一个布袋内，让学生摸一摸，猜一猜，说一说 。
2）比赛教学
竞赛能激起学生的进取心，进而提高学生的学习积极性 。小学生大都不甘落后，教师可以充分利用这种好胜心理，进行各种形式的比赛活动，培养学生的参与精神 。如：英文歌曲比赛，小组开火车比赛，角色朗读比赛，表演比赛，英语书法比赛等 。通过人人赛记忆，个个比能力，组组赛互动，小组、个人活动相结合，可以大大提高学生的学习热情 。
总之，小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段 。要使学生乐学，为进一步学好英语打下良好的基础，一个好的开头至关重要 。要做到这一点，教师必须要了解小学生身心的发展特点，并采取有针对性的措施，才能取得预期的目的 。
2021四年级下学期英语教师工作总结范文【三】这学期我担任四年级的英语教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习 。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验 。现将本学期四年级英语的教学工作总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师” 。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣” 。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的＇兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿 。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件 。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学 *** 、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、＂what＇s missing？＂、＂找卡片＂等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去 。
二、
英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练 。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力 。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析 。针对个别学生的作业就采取面批 ***，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量 。

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