指导学生把握语文的脉搏，经历生命的感动 。
语文可以说是蕴含情感最浓，承载文化最多的一门学科 。作为语文教师，引领学生走进语文的世界，在听说读写中触摸民族的脉搏，感受祖国文化的体温，体验内心的感动是责无旁贷的 。因为清楚自己的责任，因为有对语文的认识，所以在备课的时候，我时常提醒自己：要教学的文章，你是否理解准确了，你是否知道学生想通过这课学会什么，学生对你的教学设计会感兴趣吗，等等 。这些提醒，让我静下心来，站在普通读者的角度，站在学生的角度，站在老师的角度，反复研读课文，查找资料，了解并分析学生的情况，制定恰当的教学目标，根据学生的情况制订教学方案 。在实施教学的过程中，我把自己当作学生的学习伙伴，同他们一起读，一起体会，一起感动 。我注意倾听学生的心声，站在他们的角度思考问题，在交流中，把他们的理解引向深入 。课后，我对课堂上、作业中反映出来的问题进行反思，总结成功的经验，不断改进自己的教学 。学习语文离不开多读书 。我采用评比、汇报活动、赠送书等方式鼓励学生课外阅读 。课内外相结合，自读与指导相结合，阅读与写作相结合，促进了学生的语文能力的发展 。
携手任课教师，创建和谐班级 。
接手我班之初，我就将班级管理目标确定为创建和谐班级 。班上要有团结互助的班风，你追我赶的学风，整洁美观的环境 。我组织学生办板报，布置教室，讨论并制订各项管理制度、评分细则等 。根据每个孩子的特点和兴趣，分配班级管理工作，让每个学生既是班级的服务者，又是受益者 。我还按照学校要求和班级的实际，组织各种内容、多种形式的活动，不仅达到了锻炼学生能力的目的，还增强了班级的凝聚力 。
虽然班主任是班级的主要管理者，在班级建设中担当重要角色，但是班级的发展离不开每一位任课老师 。我经常就班级的工作征求下班老师和生活老师的意见，采用“班科联系表”的形式，了解学生在课堂上和生活区的情况，负责或协助处理出现的问题 。在老师们的大力支持下，我班在学校的各项活动中取得了良好的成绩，获得年级“小足球赛”第三名，获得年级“合唱比赛”一等奖，班级寝室阅读也开展得如火如荼 。一年的创建和谐班级的工作取得良好效果，获得学校颁发的“先进班集体”荣誉称号 。
搭建家校沟通桥梁，增进了解争取支持 。学校的各项工作都离不开家长的支持，我们这样的寄宿制学校尤其如此 。班主任在这方面发挥着主要作用 。我一方面充分利用“家校通”这个平台，给家长传递信息；另一方面，通过 *** 或当面交谈的方式，与家长交流孩子在学习、生活等方面的情况 。与家长一起分享孩子的成功，一起就出现的问题分析原因，寻找最佳的解决办法 。我还注意发挥家委会的作用 。在家委会的支持下，我们建立了班级图书角，完善了教室的美化，年级共读书籍、演出服装的统一购买 。在为地震灾区献爱心的募捐活动中，我班孩子踊跃捐款，捐款总额居年级之首 。
通过沟通，家长对学校、班级、孩子有了更全面的了解，对老师的工作也更认同了，对老师的教育教学工作给予了更多的理解、支持与配合 。
用爱心温暖孩子，做学生的知心人 。我们的学生离开家庭，有的甚至一两个月才能见到父母 。还是孩子的他们需要亲人的呵护 。这需要我们老师不仅要在学习上多关心、帮助他们，更要在生活、情感上给他们以温暖 。让他们从老师那里获得的不只是知识和师爱，还要感受到亲情 。我时常在学生用早餐的时候，走过去看一看他们的精神面貌；问一问他们休息得好不好；拍一拍他们的肩膀 。晚自习后，只要有时间，我会到寝室去跟孩子们呆上一会儿，跟他们一起看书、聊天、看电视 。学生也从我的点滴举动中感受到我对他们的爱 。有的学生把美术课上做的手工作品送给我；有的给我送上润喉糖；还有学生亲切的叫我“周爸爸” 。我始终相信：每给学生一个微笑,就会收获一个春天 。
推荐阅读
- 蒲公英根可以长期喝吗？
- 原神有pc吗 原神pc什么平台
- 少年智力开发报语文答案 少年智力开发报语文答案
- 地下城与勇士n卡怎么提高 n卡设置dnf
- 为什么没有北瓜脑筋急转弯 为什么没有北瓜的传说
- 塞尔达全部通关了,分手厨房已经在玩,还有哪些适合女孩子玩的switch游戏推荐？
- 普洱茶糯米香茶好不好，经常喝糯米普洱茶好吗？
- 金盾网机动车违章查询，金盾网机动车违章查询系统
- 华师大网络学院论文查重 华师大网络学院