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五、说明文文体知识汇总
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说明文阅读理解在小学考查不多 。一旦考到一定要注意它所考查的点和记叙文阅读完成不同 。答题时要注意用和说明文文体特点相符的语言来回答问题 。除了说明对象及说明对象的特点要到原文中找答案外 。考查重点体现在:
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2、说明文语言的特点
答题一定要紧扣说明文语言的准确、严谨性 。例如“下句中加点的字可以去掉吗?”答题模板是:不可以 。加点字准确的说明了……(说明对象的特点) 。去掉后说明文语言就不严谨了 。所以不能去掉 。
以上是小学高年级段所有考点 。希望能帮到为阅读理解失分严重而苦恼的小朋友们 。
本文由指尖教育帝国原创 。期待大家的关注交流 。谢谢支持 。
其他观点:
提升阅读关键做好几点:
一、正确的阅读方法:
1、用8步做题法阅读文章
做阅读题有方法 。有步骤 。同学们可以轻松的得高分 。以下节选了2步小谢实践出来的做题方法 。更多详情内容都在这套《小学满分40个公式》里 。
第2步看标题:标题是一篇文章的眼睛 。可以带给我们很多信息 。而我们通过前面的学习知道 。标题要考的无非就3种:一是标题的含义 。二是拟标题 。三是标题的作用 。那么我们看完标题之后 。因此有些重要的标题 。我们要认真思考一下其含义与作用 。
第8步分析题型:题型我们在上一篇内容中已经讲过了8大题型 。每一种题型 。对应一种答题思路并配有相对应的答题公式 。因此同学们要掌握确定题型的方法 。能准确区分8大题型 。
2、学会区分题型:
【五年级孩子语文阅读失分特别大,怎么学才能提高?】4年级是阅读理解一个最大的过渡 。从能力上看 。由基础认知能力到理解概括能力再到赏析表述能力 。这三大能力的变化导致了阅读题型也随之变化 。因此 。小谢把8大题型区分如下 。由于篇幅关系 。列举了1个题型 。
如:作用题 。这类是小学和初中必考的题目 。答题思路一般要想到2步 。一是内容上的作用 。二是结构上的作用 。有时还要想到3步 。另外一步是情感上的作用 。
常见的考题如:(1)请你简单分析第一段有什么好处?(2)请分析最后一段的作用是什么?
这类题要求学生理解文本信息 。同时也要明白文章结构 。因此难度在增加 。而4年级起这是常考的题目
二、学会阅读公式
以下4步法的知识点是归纳段意 。换言之 。归纳段意的阅读理解题 。同学们该怎么做呢?
1、考点分析:
本题属于9大题型中的概括题 。要求学生理解段落意思 。并且概括出段落的大意 。同时这是训练孩子概括能力最好的方法之一 。因此 。家长在辅导孩子阅读的过程中 。要有意识的让孩子对文段进行概括 。该题难度系数属于3星 。
2、常考题型:
4年级会经常考 。5-6年级考得比较少 。因此概括段意的出题方式如下:
①用“//”把文章进行分段 。并且概括第几段段意 。
②请根据已经划好的段落概括出每段的段意 。
③用一句话概括某段到某段的主要内容 。
3、答题思路:
①摘句法:如果是总分结构的段落 。段意其实就是总起句;另外一种方法就是要摘录几句才能概括段意 。因此要对句子作适当的压缩 。
②公式法:段意概括其实属于局部内容概括 。那么可以采取的公式是:“什么人+做什么事”
4、答题公式:
①写人记事类文章:段意概括公式:“什么人+做了什么事”
②写景状物类文章:段意概括公式:“什么景物+有什么特点”
三、学会摘抄
如下表摘抄
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小谢老师相信 。通过这样的学习 。阅读能力肯定可以提升 。你同意吗?欢迎留言评论 。
其他观点:
感谢您的邀请!五年级语文 。已经在小学语文分水岭的中级阶段了 。小学六年(1—3)年级的语文相对简单 。基本就是拼音、字、词语加简单的句子 。但是从四年级开始 。语文就有了一定的难度 。难度也随着年级逐渐增加 。
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