本教案针对小班幼儿，教育幼儿玩具不能放进嘴巴里 。首先，老师可以通过口头教育，告诉幼儿玩具可能会带有细菌和病毒，如果放进嘴巴里，可能会让身体受到伤害 。其次，老师可以进行游戏教育，让幼儿分辨可放进嘴巴里的食物和不可放进嘴巴里的玩具 。最后，老师还可以通过 *** 图画，让幼儿了解玩具与身体的关系，让其认识危险因素，提升安全意识 。通过这些 ***，幼儿能够理解并掌握如何保护自己的身体健康 。
一、铁听非玩具，听盖可能导致窒息危险 。这句话什么意思？铁听不是孩子的玩具，瓶盖还容易被孩子含在嘴里，导致窒息 。
二、幼儿园不要给幼儿提供过小的玩具,这种说法正确吗?为什么？正确，孩子还小，没有安全意识，如果老师或家长一不小心忽视了孩子，孩子有可能将玩具塞嘴里或鼻子里是很危险的 。这就是为什么很多玩具限3岁以上，或在家长陪同下玩耍 。
三、小班安全教案《玩玩具时要小心》？
目标：
1.知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气 。
2.探索充气的多种 ***。
3.体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性 。准备： 1.没充气的气球人手一份 。2.脚踩式打气筒，各种充气玩具若干 。过程： 1. 气球吃什么 。出示充好气的气球和未充气的气球 。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子，好像没吃过饭 。教师手拿未充气的气球，引出《气球爱吃什么》 。气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？ 气球吃什么，才能鼓起来，变的胖胖的呢？
四、塑料玩具有毒吗？应该有毒的 。塑料制品本事就含有一种塑料的味道，尤其是小孩儿的玩具用塑料做的 。孩子太小，不知道会放到嘴巴里 。这样对孩子是不安全的，尽量给孩子买一些硅胶的玩具 。这样孩子放嘴巴里 。偶尔一下也不会 。出现有害问题的或者是铁的呀，木质的呀 。
都不错哦 。
五、幼儿园不让玩具伤人教案？
【小班安全教案《玩具不能放嘴巴里》小班安全教案《不动手打人》】活动目标1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官 。
2、知道发生意外是要去医院 。活动准备1、男孩木偶 。2、教学挂图和幼儿用书 。活动过程1、谈话导入活动 。教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ （2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 2、教师操作木偶表演故事情景 。（1）木偶表演： 旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏 。明明：小珠子，真有趣 。（明明把小珠子塞到了耳朵里 。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？ 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事 。（1）教师：我们来看看后来怎么样了 。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？ 老师送明明到医院，医生挖出珠子 。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险 。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了 。4、拓展幼儿经验 。（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里 。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀 。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们 。家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育 。
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