可是我后来把这本书全部看完了 。我十分的感动 。仿佛听到了动物们的心声 。感受到了动物美好的心灵 。比如驼鹿王 。它有一次不小心被熊抓伤以后 。变产生恐惧阴影 。闻到熊的气味听到熊的声音 。便吓的魂飞魄散转身逃命 。患上了儿时记忆恐怖综合症 。后来它通过自己坚持不懈的努力 。最后战胜了童年的恐惧成为麻莫泽克尔荒原之王 。还有野生的灰色狗崽 。从小它就失去了父母 。被迫去做斗犬 。九死一生身上伤痕累累 。它仇视人类对它的一切伤害 。在一次机缘巧合的情况下 。它遇到了自己的新主人 。被爱所感化 。为了主人与歹徒搏斗 。最后为了主人壮烈牺牲了 。看到这里 。我留下了感动的泪水 。
再想想我自己 。经常遇到一点小小的挫折就放弃不做了 。而且我却胆小如鼠 。不愿意承认现实 。二年级的时候，老师派我参加航模比赛 。可我在每天的训练中表现很差，总是搞不好 。最后干脆不练了，等到比赛那天，我表现差极了，为班级丢分了，同学们都说我不训练才搞成这样，而我却撒谎说我是那几天感冒才不训练的 。到现在我还很后悔 。
仔细想想看动物也有许多优点 。有的连人类都没有 。有些人只知道自吹自大 。说自己是高等动物 。凭着自己的优势对它们实施伤害 。拿它们买钱 。杀它们吃肉 。想想这些人真是残忍 。
从现在起让我们和动物好好相处吧！
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2、谁的房子最特别绘本读后感？刚刚读了绘本《谁的房子最特别》 发现这本书属于认知类绘本 。通过各类房子的对比，让孩子们从中认识不同地区，不同房子建筑的特点和特色 。
从高楼大厦、独门小院，到极具特色和风土人情的吊脚楼，以及黄土高原的窑洞；从青青草原大蒙古，到北极爱斯基摩人的雪屋；从新疆的小农场，到海上的小渔船；再从童话里的城堡，回归会移动的房车……故事简单明了，趣味横生，让孩子们更容易获得认知能力 。
3、三年级草原上的秋风读后感？读了草原上的秋风，我酷爱金色的秋天，不仅仅因为她是丰收的季节;还因为，我爱晶莹的秋风 。
我爱草原上的秋风，因为我看到了她 。
秋风是多情的，秋风是调皮的;秋风是深沉的，秋风是静谧的 。
秋风啊，秋风，你是一张色彩斑斓的网，你让森林树叶飘落 。
我爱你秋天的风 。
4、2021六年级上册第一课草原的读后感？优质回答1：读了这篇课文后，总有一种想法浮在我的脑海中：我想亲眼目睹草原的风光 。
草原的风景非常美，去了之后保证你流连忘返，不想回家 。草原上一碧千里，到处都是绿色 。进了草原，给人一种清新的空气，开放的心情，使自己忍不住高声歌唱一首乐曲 。在那里，你看到了此处的景色所怔住了：无边无际的美丽大草原，一些小鸟在天上叽叽喳喳的，好像在说：“这儿空气真清鲜，天空真明朗，真相在这儿搭窝 。”还有那四面的绿色的小丘 。呆呆的站一会后，才慢慢醒过来，发现这一切都是真的，就非常高兴，并认为这应该是神仙呆的地方，而自己就在这儿，突然就有种说不出的奇妙感 。
这儿到处翠 *** 流，草原又辽阔，所以得走许久才看见几座蒙古包 。这下你可大饱口福了!因为这儿的人非常好客 。他们看到了客人，没有什么“招待不周”的说法，而恰恰相反，都说这儿的人非常好客 。
草原上的空气非常清鲜，而我们的住处的空气中却有大量的有毒气体，这都是那些工厂排放出来的，我们这的空气都被污染过 。而草原里的空气却永远是那么清鲜的 。
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