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易语言写挂全套教程破解易语言写挂教程( 二 )

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6.调试测试：对程序进行调试和测试，发现并修正问题 。
7.优化改进：对程序进行性能优化和功能改进 。
8.打包发布：将程序打包成可执行文件并发布 。
三：易语言做挂新华社南京5月31日电题：透视科普“网红”现象：教授、院士纷纷“破圈”，吸引百万粉丝……
新华社“新华视点”
用大铁锅演示中国天眼原理、带孩子们用塑料瓶造“火箭”冲上百米高空……近年来，越来越多科普短视频成为网络爆款，不少专家、教授、院士拥有百万粉丝，高端、艰深的科学知识以通俗、有趣的面貌进入公众视野 。
科普“网红”吸引百万粉丝
手握一根塑料管，轻松地“驱赶”一束塑料丝，塑料丝神奇地飘浮起来，如同一只章鱼在空中游走 。这是令退休物理教师唐守平走红网络的一段短视频 。作为科普“网红”，唐守平在抖音平台拥有近百万粉丝，先后发布300多个科普视频，多条短视频播放量达2000多万次 。
科普“网红”唐守平正在做科普实验 。（受访者供图）
“商品名叫七彩神仙，正式名叫盘丽鱼属，长得跟个盘子似的……”这条幽默的生物鉴定视频播放量超460万，制
在此之前，人们对“网红”的印象标签主要为“颜值漂亮”“善于带货” 。而时下，不少短视频平台推出的科普“网红”，不“以貌取胜”、以传播知识为目的，也同样吸引大量粉丝 。
他们或是退休的教授、院士，或是在医卫、自然、考古等领域颇有心得的专业人士，又或是专门从事科普教育的知识达人，粉丝量从几十万到数千万不等 。他们的视频不仅点击量高，且与网民互动热烈，常常引来大量点赞、留言，评论区里更有很多人在不停地刨根问底 。
《2022抖音知识数据报告》显示，抖音知识类内容呈持续增长态势，知识类作品发布数量增长35.4% 。截至2022年10月，抖音万粉知识创
集体走红的“流量密码”
不少科普“网红”表示，踏入互联网的目的是激发年轻一代的科学兴趣 。同济大学退休教授、在抖音拥有逾470万粉丝的科普“网红”吴於人说：“我们和科学打一辈子交道了，有责任让孩子们感受到科学的趣味，激发他们的好奇心和创造力 。”

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文章插图
科普“网红”吴於人正在拍摄科普实验视频 。（受访者供图）
清华大学教授陈昌凤等专家认为，科普“网红”集体走红并非偶然，背后包含社会需求增加、传播渠道更迭、内容形式创新等多重原因 。
——科学素养提高、受众群体增加 。
《全民科学素质行动规划纲要(2021―2035年)》提出，2025年，我国公民具备科学素质的比例将超过15% 。随着中国接受高等教育群体迅速增加，在“90后”“00后”集聚的社交媒体上，知识需求带动一 *** 新流量 。比如，此前一些科普“网红”多角度解读热点话题“量子纠缠”，引发年轻观众频频在线“催更” 。
——网络教育和信息打假等需求激增 。
中国传媒大学教授刘昶表示，作为移动互联网的“原住民”，青少年通过加深对非体系化知识的理解，也有效提升了线下深度学习的意愿 。“为什么年轻人爱上用B站学习”的话题，一度引发热烈讨论 。此外，互联网中不乏打着科学旗号的虚假信息，一些受过严格学术训练的专业人士通过鞭辟入里的讲解，引导公众去伪存真，真实了解前沿新知，因而备受欢迎 。
——传播方式提升科普效果 。
陈昌凤认为，短视频科普走红，部分原因在于用户能以极低时间、空间、经济成本学到不同类型知识 。中国科普研究所副研究员王大鹏表示，短视频互动性强，摆脱了传统科普的单向传授模式，增强了受众的参与感 。同时，短视频平台可通过技术手段帮助受众区分科普价值，精准推送给有需求的用户，让科普内容更易被广泛接受 。

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