托福怎么入门？托福教学( 三 ) _经验知识

听力考试

由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。
考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。题型阐述为：
1. 共2篇长对话和4篇演讲；
材料包括学术讲座和长对话。听力对话场景可能是学生与教授或助教在办公室的交谈，或者是学生和大学工作人员之间有关服务方面的对话。办公室对话的内容通常与学术内容或课程要求有关。服务对话的内容可能是关于缴纳公寓住宿费、注册课程或者询问图书馆的信息。(其中听力对话场景在计算机屏幕上有图片显示)
2.题型为：①传统的单项选择题 ②多项选择题 ③排序题，即排列事件的先后顺序，或排列某个过程的步骤④搭配题，即在图表中将一些对象或者文本分类。
听力水平是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听” 。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。
中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。

写作考试

其中一篇类要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。
随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。（需1小时内完成两篇作文。）题型阐述为：
1. 分为综合写作和独立写作两部分
2. ①综合写作要求学生将课堂讲座内容与阅读教材或其他材料相结合。②独立写作要求学生必须会写表达并支持自己观点的论文。

口语考试

把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。
最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
加试
一般实际考试中，考生往往会在听力或阅读部分碰到加试试题，也有可能阅读、听力两部分同时被加试。加试部分不算分（有人说会算分，说是抽几题给分），但考生事先并不知道哪一部分是加试部分（有的时候经典加试是能判断出来的），所以应该认真对待。
四、托福与英语水平的及学习建议中学生群体 ▼
一般中国的初中生，词汇量在2000～3000的水平，而TOEFL考试对词汇量的基本要求是8000，这之间存在巨大的差距，所以初中生在接触TOEFL这项考试时，会感觉十分困难，特别是在TOEFL阅读部分，大量不认识的词汇，很容易望而生畏。
于是，不少初中生的TOEFL学习，是从TOEFL预科课程，即TOEFL Junior（初中托福）课程开始起步的，经过部分基础段课程训练，再强化部分阶段。部分基础弱的初中生需要另外1对1课程，最终实现Junior 800分的分数标准，折合成TOEFL分数为40分，这成为了正式TOEFL学习阶段的起步分数。